这是大班综合橡皮筋教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
1．探索橡皮筋的玩法，感知橡皮筋的特性：弹性。
2．通过故事，理解骄傲和谦虚的含义。
3．了解橡皮筋在生活中的用途。
活动准备：
橡皮筋若干、多媒体课件《小橡皮筋的故事》、小橡皮筋的图片
活动过程：
一． 导入活动。
1． 出示小橡皮筋的图片：哟，小橡皮筋怎么了啊？猜猜看它为什么会这么不高兴？
2． 请幼儿自由想象并讲述。
3． 听完故事，你就知道它为什么会垂头丧气的了？
二． 故事《小橡皮筋的故事》
1． 看课件，教师讲述故事：
2． 你喜欢小橡皮筋吗？为什么？
3．小结：小橡皮筋它太骄傲了，一直想要跟人家比，这样它永远也不会有好朋友。
三． 玩橡皮筋
1． 请小朋友自由玩橡皮筋，想出各种玩橡皮筋的玩法，提醒幼儿玩时注意安全。
2． 交流分享玩法。
3． 感知橡皮筋的特点：刚才小朋友想了这么多的玩法，那你发现橡皮筋有什么本领呢？（可以拉长，也能变回原形）原来橡皮筋是有弹性的。
四． 讨论橡皮筋的用途。
橡皮筋有弹性，有哪些用途？你在哪些东西上看过橡皮筋。
五． 结束。
小橡皮筋知道了自己的错误，决定改掉自己的缺点，做到谦虚、助人为乐，现在，你愿意和它交朋友吗？
活动反思：
本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用橡皮筋，整个活动孩子们都感兴趣，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助，在注重身体锻炼，发展能力，都符合总的教育目标。

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