这是大班综合神奇的笔教案，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标： 
1、引导幼儿在想想、看看、说说、写写、画画的过程中，辨认生活中常见的几种笔，了解它们的不同特征，在生活中的作用。 
2、鼓励幼儿对笔大胆联想，尝试夸张作画，体验成功的乐趣。 
二、活动准备： 
1、幼儿自己收集的各种常用的笔 
2、各种笔画的图画若干 
三、活动过程： 
（一）引出课题 
  播放一段多媒体动画《神笔马良》，引出课题 
（二）观察比较，激发幼儿对笔的兴趣 
第一次观察： 
1、请幼儿介绍自己带来的笔（引导幼儿从外观、作用、书写特点等方面进行介绍） 
2、鼓励幼儿相互介绍自己的笔，学习对同伴的表述进行补充。 
第二次观察： 
请幼儿在纸上用自己带来的笔随意写写、画画，观察其差异 
第三次观察：
1、出示各种范画，请幼儿观察区别他们分别是用哪种笔画出来的，学习将自己的笔放在想对应的范画前。 
2、师生共同验证是否正确 
（三）发挥想象，创造“神奇的笔” 
1、幼儿回忆神话故事《神笔马良》中，马良有一支怎样神奇的笔 
2、引导幼儿思考，假如你是小发明家，你想发明怎样的笔？它有什么神奇的作用？ 
3、幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆联想，夸张作画。 
4、请幼儿展示自己的作品，并大胆讲述自己的作品和想法 
（四）结束

相关文章

《大班主题：长尾巴的星星—彗星》：大班主题活动长尾巴的星星—彗星教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察天上的星星，仔细观看拖着“长尾巴”的星星彗星。认识彗星的形状、国际符号，知道我国是世界上最早星象记录的国家，了解常见的哈雷彗星、恩克彗星。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题长尾巴的星星—彗星教案吧。

《大班绘本教案：老鼠，小心！教案》：大班绘本教案老鼠，小心！教案主要包含了目标预设，重点，难点，设计理念，设计思路，教学过程，教材简解等内容，学习合理推理，并在推理过程中清楚表达自己的想法，适合幼儿园老师们上大班科学课，快来看看小老鼠，小心！教案吧。

《大班主题活动教案：不跟陌生人走教案(附教学反思)》：大班主题活动不跟陌生人走教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相处的方法，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看不跟陌生人走教案吧。