大班主题看看我的牙教案反思

大班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班主题看看我的牙教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

 目标
  1、观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录。
  2、认识牙齿的基本功能。
  3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
  4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
  准备
  1、"科学爆米花":《你的牙齿,我的牙齿》。
  2、学习单:《有几颗牙》。
  3、每人一面镜子;图画纸、蜡笔;不同牙齿构造的图片。
  过程
  一、画画牙齿。
  1、请幼儿用镜子照一照自己的牙,边照镜子边将自己的牙齿画下来。
  2、提醒幼儿尽量画出牙齿的形状与数量。
  二、待牙齿画好后,请幼儿带着问题阅读科学爆米花《你的牙齿,我的牙齿》。
  1、自己的牙齿和画面上有什么不一样?
  2、每颗牙齿长得一样吗?有什么不同?
  3、咬东西时会用什么牙齿?
  4、咀嚼东西时会用什么牙齿?
  三、认识牙齿的功能。
  1、接住门齿、犬齿、臼齿等内容的画面或事先制成的牙齿图卡【附】帮助幼儿认识牙齿的种类和功能。
  2、教师说明时,可以让幼儿边用镜子看自己的牙齿,边比对牙齿构造的参考图,认识自己的牙齿和图上的牙齿有无不同。
  四、找一个同伴观察、比较彼此的牙齿。
  看一看门齿、犬齿、臼齿的外形,有没有蛀牙、掉牙等。
活动反思:
  幼儿对于教师层层引导的提问十分的感兴趣,对于牙齿他们感到有话可说,因为牙齿的经验,生活知识幼儿都有一定的经验积累,在活动相互观察讨论同伴的牙齿、自己的牙齿,并在讨论中不断的发现问题,在观察活动中幼儿也十分的认真,里里外外照的十分仔细,不仅自己看还与同伴交换意见,真实的描绘了自己牙齿的健康状况。幼儿在作画过程中有部分幼儿是先观察后画,有的是边观察边画,有的是想象来画,有的幼儿牙齿缝大,有的幼儿牙齿有蛀牙,这些问题幼儿都清楚地反映了出来。

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