这是大班主题感恩父母教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动准备：
　　1、照片，父母的简单情况，家庭生活中的2--3件。
　　2、音乐，录像资料
　　3、引导幼儿对数字产生兴趣。
　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动过程：
　　一、情境导入
　　放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强。
　　1、小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？
　　2、听到这首歌有什么感受,你的心情是怎样的？你的脑海中出现了那些情景？
　　3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？
　　二、情感体验
　　小朋友们，世上只有妈妈好这首歌，唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福，失去母爱是多么的凄凉，父母给了我们生命，养育我们长大，他们为我们做了许许多多的事情，下面我们一起做一个游戏，走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。
　　1、心理游戏
　　（1）准备活动：使身体轻松，最后达到轻松自然的状态。身体坐直，靠近椅子背，坐稳，然后做三次深呼吸，再从头、颈、肩、胸慢慢放松，这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以怎样，继续腰部放松，腿、脚放松，提示：啊！好轻松啊！好舒服！真想睡一觉，可以轻轻的闭上眼睛。
　　（2）活动开始（心理暗示）
　　现在，脑子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都没有，静静的停一分钟。（很轻的婴儿听哭声想起）那一天，随着听哭声，一个小生命诞生了，原来，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫，浑身上下…….我躺在妈妈身边…….妈妈看着我…..慢慢的…..，我会说话了，会走路了，会吃饭了，会穿好衣服了。
　　那天，妈妈没送你上幼儿园，你一天一天长大了，那天，下雨了…..妈妈来接你，那天，你得奖了……（停顿一会，给幼儿充分的想象时间）。好请小朋友们睁开眼睛看一看，站在你面前的是谁？
　　游戏结束后，幼儿慢慢回到现实情境中。
　　2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么？现在心里有什么感受？
　　3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们，许多小朋友都想讲一讲，（找几个人）
　　4、在将父母事情时，你又是什么感受？
　　5、听别人将父母的事情是你又是什么感受？
　　三、激发情感
　　1、每一位父母都是伟大的、无私的，他们用心呵护着自己的儿女，愿意为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么艰苦，他们都能克服困难，幸福的生活着，快乐的工作着，你愿意介绍一下你的父母吗？
　　2、谁愿意介绍一下自己的父母（不指明自愿上台）
　　你认为你的父母是一个怎样的人？你在说这句话的时候心情怎样？
　　四、暗示导行
　　1、如果你的父母就在你面前，你想对他说什么？
　　2、你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？
　　3、你现在心理是一种什么感受？
　　4、爱是一种付出，更是一种享受，我们付出爱的同时，享受着一种幸福和快乐，享受着生活，享受着人生……拥有一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，回报父母的养育之恩吗，，让我们一起去回报我们伟大的父母。
　　师幼一起做手语操--------感恩的心。
活动反思：
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。

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