大班主题文明江阴人教案反思

大班主题教案
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这是大班主题文明江阴人教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

大班综合活动:文明江阴人
江阴市少年宫幼儿园  黄  英
一、教学目标:
1、通过游戏情境,增强幼儿的文明意识,学做文明小市民;
2、大胆想象,能用身体动作创造性地表现周围事物,愿意与同伴合作,体验成功的快乐。
3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
4、培养幼儿的尝试精神。
二、教学准备:
音乐(热身、开车、背景)
三、活动过程:
(一)、利用提问导入,并进行有情节的热身运动
1、“小朋友,你们知道上个星期我们江阴有一个什么活动吗?”
“检查团的叔叔阿姨发现江阴真美。今天,我们一起去逛逛美丽的黄山湖公园好吗?”
“让我们听着音乐,做好出发的准备吧!”
2、热身运动
3、“车来啦!大家快跟我上车。”
(咦!有点乱,有点吵,文明的江阴怎么会有这样的行为呢?那我们应该怎么上车?)
听音乐开车
(汽车汽车慢慢开,让我们看看窗户外美丽的景色。)
(二)、根据生活情节大胆想象,创编动作
“黄山湖到啦!让我们一起坐下来休息休息吧。”
1、“来到黄山湖,你看到最多的是什么?”(花)
“你会用身体动作来开一朵美丽的花吗?”“还有谁会开不一样的花?”(教师评价:形体要求)
“我们一起来学学她的动作吧。”
情境:花儿好看我不摘
(诶!这朵花好看,还对着我咪咪笑呢,让我摘回家吧!可以吗?为什么呢?)
2、“在黄山湖公园,我喜欢走在一条条小路上,呼吸新鲜的空气,多舒服呀!那你们会用身体动作来表示一条条路吗?”
(教师评价:形体要求。如:勾脚——如果这里再平坦一些,那我肯定会走得更安全。)
情境:咦!快看快看,是谁把垃圾扔在这里了呀?
“你觉得这样的行为好吗?我们应该怎么做?”
“赶快,谁愿意变成一个垃圾箱?”“我看看哪个是不可回收垃圾的。”
“我想问问看,让你做一个路边的垃圾箱,你心里会有什么感觉呢?”
“干净的城市需要这些不起眼的垃圾箱。我们一定要告诉身边的人,不能乱扔垃圾,有条件的话,还要按照可回收与不可回收进行分类。”
3、“在黄山湖公园,你还可以看见什么呀?”(树)
“我们一起用身体动作来做一棵大树好吗?”
情境:呀!这棵树的树枝是给谁折断的呀?
(是一个不爱护我们的小朋友,把我的胳膊当秋千玩呢?你看我多可怜呀?)
(小朋友,如果你看见有人折小树你会怎么办?)
(小结:如果我们去破坏绿化、破坏森林,会给我们的生态环境带来严重的后果。所以,我们要从我做起,向周围的人宣传爱护小树苗,保护绿化,保护环境。)
(三)、幼儿根据主题自由讨论,并分组表现
“黄山湖公园真美,有花有草、有桥有水、还有美丽的喷泉、好玩的沙滩,我建议,我们来一个大组合,变成一个漂亮的黄山湖公园好吗?”
“我们可以一个人做,也可以两个、三个,好朋友组合在一起,不过,应该先商量、然后再行动。”
1、幼儿自由讨论
教师指导:表现物、造型、空间
2、完整展示
“来,让我看看,也让大家欣赏一下你们眼中的黄山湖公园。”
(四)、结束活动
“美丽的城市需要我们做一个文明的市民,从我做起、从现在开始,让我们的江阴更漂亮,让我们的生活更美好。”
 活动反思:
  本此活动,我根据幼儿年龄特点和学习规律,发展特点来设计的。活动中的亮点就是:我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神,满足了孩子们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然,文明礼仪不是一朝一夕可以养成的,社会公德也不是一节课可以学会的,这需要我们老师,家长,整个社会,密切配合,共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花,我相信在不久的将来,经过我们的精心培育,这朵美丽的小花一定会开得更加美丽,更加绚烂。

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