大班歌唱活动:小海军
大班音乐教案大班音乐活动小海军教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习雄壮有力地演唱进行曲,在无伴奏的情况下独立歌唱。根据提供的不同情境,用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班歌唱活动小海军教案吧。
幼儿园大班歌唱活动:小海军
活动目标:
1、学习雄壮有力地演唱进行曲,在无伴奏的情况下独立歌唱。
2、根据提供的不同情境,用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。
3、通过活动,体验和逐步形成大胆、不怕困难的意志、品质。
活动准备:
1、海军帽一顶。
2、认识海军,了解海军的特征与他们所承担的任务。
活动过程:
1、复习歌曲《看大桥》。
在歌曲音乐的伴奏下,做划船和结伴划船等动作。
齐唱歌曲,唱准节拍,唱清歌词。
2、感受雄壮有力的《小海军》歌曲旋律。
倾听音乐,简单说出感受。如:很有力、很有精神等。
在座位上随乐拍手,轻轻踏步等体会歌曲的节拍及力度。
3、学唱新歌。
教师出示海军帽,提问:“这是谁戴的帽子?”以此导入歌曲。
教师范唱。
组织幼儿说出听到的歌词内容,并集体朗诵歌词。
完整学唱,并用全班、分组、男女唱等的方式进行练习。
4、有表情的歌唱。
唱出进行曲行进的感觉。“怎样唱出小海军勇敢、神奇的样子?”(断顿、中强音量)
创设情境。“小海军的炮艇悄悄穿过敌人的封锁线,应该怎样唱? (断顿、紧张、中弱音量)
“小炮艇越来越远地驶向远方,又应该怎样唱?”(渐弱、渐慢)
提供一系列情境,幼儿用相应的声音表情演唱。
“小海军勇敢地起航出发”,“悄悄穿过敌人封锁线”,“小海军继续前行,驶向远方。”
5、无伴奏唱歌,幼儿在没有琴声伴奏的情况下,独立演唱,以便更好地唱准音,并边唱
6、听同伴的歌声,学习与他人的歌声整齐协调。
7、歌表演。
幼儿用小椅子当作炮艇,边唱歌边表演。
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