大班舞蹈欣赏教案:百叶龙

大班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2013-09-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班音乐活动百叶龙教案主要包含了动作建议,教学活动建议,活动目标,活动延伸,活动过程等内容,感受百叶龙舞动的姿态和气势,学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。借助队形变化图,尝试多人合作舞龙。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班舞蹈欣赏百叶龙教案吧。


幼儿园大班舞蹈欣赏教案:百叶龙

一、动作建议
    前奏:全体幼儿分成两条龙,上举龙把立正姿势准备。

●A段:
    [1]一[12]小节,在龙头的带领下,上举龙把绕活动室场地跑动;
    [13]-[20]小节,手举龙把做大幅度左右摆动(4拍1次);
    [21]小节,上举龙把立正姿势过渡准备。

    ●B段:
    在龙头的带领下,随音乐边做慢速左右摆动(2拍1次),边按“S”形或圆形走队形;

    ●C段:
    在龙头的带领下,上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形,在尾声处保持造型不动。   

二、教学活动建议 
 
    【活动目标】

    1、感受百叶龙舞动的姿态和气势,学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。
    2、借助队形变化图,尝试多人合作舞龙。
    3、了解“百叶龙”是浙江省的民间艺术,喜爱民间艺术。   

    【活动过程】
    l、说说神奇的“百叶龙”

    与幼儿一起回忆“百叶龙”的传说。
    2、欣赏舞动的“百叶龙”
    (l)欣赏舞蹈第一遍
    你看到百叶龙是怎么样的?心里有什么感觉?
    (2)欣赏舞蹈第二遍
    百叶龙舞出了哪些形状?
    (据幼儿的回答,教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形,如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等,引导孩子找找龙头龙尾的位置。)
    (3)倾听音乐,教师指画队形图
    (4)讨论队形与音乐的变化特点

    3、试试合作舞龙
    (1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。
    (2)简单介绍草龙(数一数一条龙有几根龙把),将幼儿分成两组,推选出“龙头”。
    (3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。
    (4)分享交流,自主讨论解决活动中出现的困难。
    (5)幼儿再次舞龙。

    4、活动延伸
    百叶龙是浙江省的民间舞蹈。在我们四川也有很多有名的民间舞蹈,比如“翻山铰子”等,以后请你们的老师带你们学,好吗?

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