大班音乐活动百叶龙教案主要包含了动作建议，教学活动建议，活动目标，活动延伸，活动过程等内容，感受百叶龙舞动的姿态和气势，学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。借助队形变化图，尝试多人合作舞龙。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班舞蹈欣赏百叶龙教案吧。

幼儿园大班舞蹈欣赏教案：百叶龙

一、动作建议
    前奏：全体幼儿分成两条龙，上举龙把立正姿势准备。

●A段：
    [1]一[12]小节，在龙头的带领下，上举龙把绕活动室场地跑动；
    [13]-[20]小节，手举龙把做大幅度左右摆动（4拍1次）；
    [21]小节，上举龙把立正姿势过渡准备。

    ●B段：
    在龙头的带领下，随音乐边做慢速左右摆动（2拍1次），边按“S”形或圆形走队形；

    ●C段：
    在龙头的带领下，上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形，在尾声处保持造型不动。   

二、教学活动建议 
 
    【活动目标】
    1、感受百叶龙舞动的姿态和气势，学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。
    2、借助队形变化图，尝试多人合作舞龙。
    3、了解“百叶龙”是浙江省的民间艺术，喜爱民间艺术。   

    【活动过程】
    l、说说神奇的“百叶龙”
    与幼儿一起回忆“百叶龙”的传说。
    2、欣赏舞动的“百叶龙”
    (l)欣赏舞蹈第一遍
    你看到百叶龙是怎么样的？心里有什么感觉？
    (2)欣赏舞蹈第二遍
    百叶龙舞出了哪些形状？
    （据幼儿的回答，教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形，如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等，引导孩子找找龙头龙尾的位置。）
    (3)倾听音乐，教师指画队形图
    (4)讨论队形与音乐的变化特点

    3、试试合作舞龙
    (1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。
    (2)简单介绍草龙（数一数一条龙有几根龙把），将幼儿分成两组，推选出“龙头”。
    (3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。
    (4)分享交流，自主讨论解决活动中出现的困难。
    (5)幼儿再次舞龙。

    4、活动延伸
    百叶龙是浙江省的民间舞蹈。在我们四川也有很多有名的民间舞蹈，比如“翻山铰子”等，以后请你们的老师带你们学，好吗？