大班音乐活动小红花教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，基本学会边唱边表演《小红花》。能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，能大方地分享自己的学习方法，并尝试多种解决学习困难的途径。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐小红花教案吧。

幼儿园大班音乐教案：小红花

二、教学活动建议   

【活动目标】
    1、基本学会边唱边表演《小红花》。
    2、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，能大方地分享自己的学习方法，并尝试多种解决学习困难的途径。
    3、体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。   

【活动准备】
    第一组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。
    第二组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频，小红花若干。
    第三组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张
    第四组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词   

【活动过程】
    1、完整欣赏教师范唱，激发幼儿学习兴趣。
    2、交代学习要求，明确学习目标。
    一一共为小朋友们准备了四组，大家先自由看看，待会请小朋友们自由选择一组进行学习。
    一一小朋友看看每一组可以坐几个人？如果坐满了怎么办？
    ——老师会给你们十分钟的时间，听到停止的信号请小朋友们马上回到座位上。
    一一这三个要求你们听清楚了吗？最后老师想问小朋友们一个问题：今天我们分组学习的目的是什么？有没有信心，那我们赶快行动吧!

    3、幼儿自由探索，教师巡回观察指导。
    4、集体讨论分享，梳理解决问题的办法。
    —一这首歌你们都会唱了吗？谁愿意土台挑战一下。
    —一学会了的小朋友跟大家分享-下你是怎样学会的？
    一一你们在唱这首歌时有没有遇到什么困难？还有问题需要解决吗？
    —一遇到了这样的困难，怎么办？
    5、再次分组探索学习，强化多种方法的运用。
    6、集体展示学习成果，体验挑战成功的快乐。   

    三、友情提示
    1、幼儿在自主学习探索的时候，及时提醒幼儿完成任务的时间。
    2、幼儿在自主检验学唱歌曲时，及时鼓励敢于发现自己没有唱好的幼儿，引导幼儿分析梳理解决困难的多种途径。