大班音乐淘气的小猫咪教案

大班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班音乐淘气的小猫咪教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格,学唱歌曲,能用自然的声音愉快地演唱,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看淘气的小猫咪教案吧。


   活动目标:
  1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。
  2.学唱歌曲,能用自然的声音愉快地演唱。
  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  1.小猫咪头饰、音乐磁带或CD。
  2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。

  活动过程:
  一、淘气的小猫咪
  1.幼儿观看情景剧。
  2.嗨!大家好,我是小猫咪,今天小主人不在家,我可以好好玩。
  3.教师播放音带的伴奏部分,一名幼儿表演情景剧(表演要夸张,能反映“碰响了收录机”“跳进了洗衣机”“打开了电冰箱”的场景)。

  二、小猫咪别淘气
  1.小主人知道这是一只淘气的小猫咪,猜一猜,小主人会对淘气的小猫咪说什么?
  2.完整欣赏歌曲第一遍。你听了这首歌曲,有什么感觉?你听到小主人对小猫咪说了什么?
  3.欣赏歌曲第一段(播放音带第一段)。
  4.小主人告诉小猫咪不能捉那些事情?我们一起来对小猫咪说一说吧。
  5.欣赏歌曲第二段
  6.小猫咪自己在家会有什么感觉?什么是孤寂?小主人有什么好办法?
  7.根据幼儿的回答,教师逐句范唱,幼儿学唱第二段。
  8.一幼儿扮演小主人,一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪,听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游戏可进行2~3遍。

  三、创编歌曲结束
  1.你们喜欢小猫咪,那喜欢小狗吗?就请你们比上眼睛,想象一下小狗在做什么?
  我们也把它编进歌曲怎么样?
  2.孩子们,日常生活中还有很多的小动物,那下课后,我们继续创编好吗?

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:大班音乐刷牙歌教案反思     下一篇:返回列表