大班音乐活动小雨点跳舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》，发挥幼儿想像力，用绘画的形式创编部分歌词，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小雨点跳舞教案吧。

 　　活动目标：
　　1、熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。
　　2、发挥幼儿想像力，用绘画的形式创编部分歌词。
　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、感受音乐的欢快热烈的情绪。

　　活动准备：
　　1、场地准备：多媒体、钢琴、磁性黑板、桌子两两对放
　　2、教具准备：课件《小雨点跳舞》、图谱标记、乌云妈妈的头饰
　　3、学具准备：人手一份绘画纸、记号笔

　　活动重难点：
　　活动重点：学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。
　　活动难点：用绘画的形式创编歌词，并进行问答式演唱。

　　活动过程：
　　一、幼儿观看课件，引出课题。
　　1、课件中的小雨点与幼儿互动对话。
　　2、幼儿欣赏课件中的音乐故事《小雨点跳舞》。

　　二、学习副歌部分，探索用象声词表现风声和小雨点跳舞的声音。
　　1、幼儿学习演唱“风”的音乐片段。
　　2、幼儿学习演唱“小雨点”的音乐片段。
　　3、教师指标记，幼儿将副歌部分完整演唱。

　　三、学唱歌曲前半段。
　　1、教师一边出示标记，一边将歌曲前四句完整演唱。
　　2、教念歌词。
　　3、教唱歌曲。

　　四、完整演唱歌曲。

　　五、引导幼儿尝试用绘画的方式创编前四句歌词。
　　1、教师提出要求，幼儿作画。
　　2、幼儿绘画，教师巡视，与幼儿轻声交流画面内容。
　　3、引导幼儿根据绘画作品创作歌词。
　　4、教师与幼儿将前四句歌词一问一答式对唱。
　　5、由男生扮演小雨点和女生扮演的乌云妈妈对唱。

　　六、与客人老师对唱。

　　活动反思：
　　课堂气氛活跃，课件使用合理，幼儿参与感强。但是活动节奏把握不够，时间有点长。