大班音乐活动柳树姑娘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱，用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看柳树姑娘教案吧。

 　　活动目标：
　　1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。
　　2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
　　3、了解少数民族歌曲独特风格。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　1、教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。
　　2、根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)

　　活动过程：
　　一、提问导入课题
　　教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

　　二、出示图谱，学唱歌曲
　　1、教师出示图谱，边演示边完整清唱。
　　①教师：这张图谱可以帮助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?
　　②教师演唱，提问幼儿。
　　2、学唱歌曲。
　　(1)教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么？每一句用什么样的情绪唱?
　　（2）幼儿跟随教师边指图谱边演唱。
　　(3)教师提示：
　　①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)
　　②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……
　　3、学唱衬词，练习二声部唱。
　　(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。
　　(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。
　　4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。

　　活动反思：
　　幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，符合新《纲要》中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。