这是大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标                        认知目标：
　　技能目标： 能选择合适的乐器为歌曲伴奏。
　　情感目标： 感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。
　　活动重点能用身体动作表现歌曲的节奏。
　　活动难点会选择合适的打击乐为乐器伴奏。
　　对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备前经验准备尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个
　　活动过程导入：
　　一、通过故事，引出课题。
　　1、（出示蜗牛与黄鹂鸟）对，有一天，小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下，这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上，但是这时候发生了一件事情，到底发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音乐就知道了！
　　基本环节：
　　二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。
　　一、（出示图片）1、小蜗牛也想爬到哪里去呢？，它有又是怎样爬的呢？
　　师：同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师：这时候黄鹂鸟是怎样做的，有对它说了些什么呢？
　　幼：阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏1、“其实蜗牛与黄鹂鸟也给我们准备了很多动作，咦，躲到哪里去了呢？”
　　2、（出示图谱）图谱上面画了些什么呢，请你找一找幼：有拍手、搭肩、跺脚师：原来蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作。
　　3、引导幼儿学会看图谱做动作，教师边示范做动作。
　　4、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧！（全体幼儿一起跟着音乐做动作）5、幼儿互相合作打节奏（面对面拍手）结束：
　　四、打击乐合奏
教学反思：
       本课的不足就在于准备不够充分，这一课时去完成对于学生来说有难度，在教授新歌学唱的时候时间不够用，使得内容有所压缩，没有多余的时间去矫正一些唱的不准的音节。在表演这一环节上，虽然这节课学生在表演的形式上有了明显的改善，但是老师没有参与其中，只是起到了一个指导的作用，还是不够的。

相关文章

《大班音乐教案：玻璃瓶里的小老鼠》：大班音乐活动玻璃瓶里的小老鼠教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据老师的讲述，初步理解"玻璃瓶里的小老鼠"的内容，听辩音乐ABA段结构，能根据音乐创编出小老鼠跳舞，吃东西，着急的样子。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐玻璃瓶里的小老鼠教案吧。

《幼儿园儿童剧表演教案：三打白骨精》：大班音乐活动X教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备，游戏提示等内容，为动画片配背景音乐,了解影像中音乐的作用. 初步尝试简单的乐曲创作,体验创作的乐趣.活动准备，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演三打白骨精教案吧。

《大班音乐游戏教案：贴烧饼》：大班音乐活动贴烧饼教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，演唱部分动作建议，活动准备，活动过程等内容，掌握游戏的规则和玩法，能在情境中跟随音乐边唱边进行游戏。在游戏难度加深时，能机智灵活的‘救人，并保护自己不被吃掉，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐游戏贴烧饼教案吧。