大班音乐游戏火车司机教案反思

大班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班音乐游戏火车司机教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、通过律动游戏,让幼儿探索和发掘身体造型、动作的可能性。
  2、让幼儿在即兴创作中培养幼儿稳定的节奏感觉。
  3、 鼓励幼儿大胆表现自己。
  4、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
  活动准备:
  音乐、幼儿已经学会演唱歌曲。
  活动过程:
  1、开火车进场,围圆坐下。
  师:快乐小火车出发喽。
  2、复习歌曲:火车司机引导幼儿边唱边做动作。
  师:火车到站了,让我们坐下来休息一会。小司机们,让我们一起来唱一首歌,怎么样?
  教师起音。
  3、听音乐,让幼儿感受音乐的风格。
  教师唱前面的部分。
  师:我这里有一首非常好听的曲子,你们想不想听一下?
  幼儿欣赏乐曲。
  师:这是一首英文歌曲,说的就是火车司机的故事,也就是我教你们唱的那首歌。教师介绍游戏规则,并几名幼儿配合示范。
  师:今天,我们要来玩个游戏,怎么玩呢?我要请几个小朋友配合一下。
  请几名幼儿到前面,教师指导他们示范。
  提问:你们觉得他们表演得怎么样?
  师幼共同评价。
  4、请几名幼儿来示范。
  师:刚才看明白了没有?那我再请几个小朋友来试一下。
  5、  幼儿自由组合,进行练习。
  6、  听音乐,完整练习。
  引导幼儿根据节奏进行。
  指出不足。
  7、  组成新的火车再次练习。
教学反思:
在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

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