大班安全活动教案:马路安全教案(附教学反思)

大班安全教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-02-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班安全活动马路安全教案(附教学反思)主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,让幼儿知道看红绿灯过马路,让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看马路安全教案吧。


  教学目标:
  1、让幼儿知道看红绿灯过马路。
  2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。
  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  4、大胆说出自己对的理解。
  5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  教学准备:常见的交通标志,警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书

  教学过程:
  一、看一看
  1、交通标志的识别

  二、玩一玩:
  1、玩车子模型
  2、开小车让车过马路
  3、小结:过马路红灯停,绿灯走。走路要走横道线

  三、说一说:
  1、知道看过的交通标志
  讲讲交通标志的意义:哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;......
  2、小结:过马路看标志,开车也要看标志,从小遵守交通法规。

  四、做游戏
  放好椅子演示过马路的场景,小朋友过马路,遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口,小朋友排好队,教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。
  总结:过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志,跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。

  教学反思:
  儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点,会经常突然向前或向后奔跑,令行驶中的车辆不知如何避让,使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行,不能放任儿童在道路上玩耍。

小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

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