大班安全着火逃生教案反思

大班安全教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-19 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班安全着火逃生教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,让幼儿掌握着火时自救的办法,培养幼儿的安全意识,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看着火逃生教案吧。


   活动设计背景
  本班幼儿对水、火、电的安全意识较差,本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。

  活动目标
  1、让幼儿掌握着火时自救的办法。
  2、培养幼儿的安全意识。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  教学重点:加强幼儿对火的安全意识。
  教学难点:正确掌握着火逃生的办法。

  活动准备
  挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话

  活动过程
  一、导入
  1、教师播放火警警报声,问:是什么声音?怎么了?
  幼儿回答:火警的声音,着火了。
  2、教师:“是吗?我们一起来看看是不是着火了。”

  二、活动过程
  1、播放碟片,让幼儿仔细看。
  2、看完后,教师问幼儿:这是哪儿着火了?
  幼儿:幼儿园
  教师:那小朋友怎么了?
  幼儿:有的哭了,有的在桌子下面。
  教师:后来怎么样了?
  幼儿:老师让小朋友排好队,一只手拿着毛巾,一只手扶着栏杆排队下 楼。
  3、 教师重复讲一遍故事:有一天在依依的幼儿园里突然起火了,依依班上的小朋友有的吓的哭了,有的吓的躲在桌子下面,这时老师叫小朋友们不要着急,不要慌,赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼,然后打119电话报警。
  4、出示挂图,和幼儿一起学习着火时应该怎么做。
  (首先,不要慌张,不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后,排好队弯着腰一个一个快速下楼,拨打火警电话119报警,注意报警时要说清楚地址。
  5、学三字经
  着火逃生
  着火时,勿拥挤
  湿毛巾,掩口鼻
  不慌乱,听指示
  安全道,速逃离

  三、游戏
  1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。
  2、 教师:着火了,快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作)
  3、教师:弯腰排好队快速下楼,然后报警。(幼儿操作)
  重复玩2到3次,加深幼儿映像。

  活动延伸
  1、引导幼儿了解水和电的危险,做出正确的方法。
  2、组织幼儿看关于消防员救火的电影,让幼儿知道消防员的辛苦。
  3、和幼儿一起讨论,如果没有电话怎么办?(出去找路人借)

  教学反思
  不足:1、幼儿说的太少,应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。
  2、安全知识太少,应该多讲一些安全方面的知识,多看一点关于火灾的 碟片。

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