大班安全认识火教案反思

大班安全教案
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这是大班安全认识火教案反思,是优秀的大班安全教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标
  1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。
  2、了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力
  3、了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。
  4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 
  5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
  活动准备
  1、趣味练习:一起来灭火
  2、ppt课件:认识火
  活动过程
  一、导入
  1.猜谜语
  红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。
  二、展开
  1、出示图片,了解火的发展。
  讨论:火是怎么来的呢?
  教师:最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火。
  2、了解火的特点。
  (1)点燃蜡烛
  让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光。
  (2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰,感受火能发热。
  (3)火的燃烧需要空气
  点燃三支蜡烛,把大小不同的三个烧杯盖上。
  观察结果:
  最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快;
  最大的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢。
  (4)了解火怕水的特点。
  向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭。
  3、引导幼儿讨论火的用途与危害。
  (1)火有哪些用途?
  (照明、取暖、煮饭烧水、发电……)
  (2)火有哪些危害?
  (使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)
  4、了解简单的防火方法。
  教师:火的危害虽然很大,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识。
  (1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。
  (2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。
  (3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。
  (4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。
  (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。
  (6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。
  5、游戏:着火了。
  教师说出一种着火的情况,幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。
  教师小结活动内容,教育幼儿要学会自我保护。
教学反思
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看课件寻找答案。此外,我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如:教师大胆地鼓励孩子想办法,表达自己的方法和自己的想法是我们现在要倡导的。在这种活动当中,我们多次的让孩子思考自己在火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。以幼儿为主体,创设条件让幼儿参加探究活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,社会情感得到深化。因此,活动中我们每一个环节都引导幼儿是带着问题去看一看,想一想,说一说,学一学等多种感官参与,不知不觉就掌握了自我保护的方法,提高了自我保护的意识。

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