大班语言:《红红的苹果》

大班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2013-01-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班语言活动《红红的苹果》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,通过了解故事内容,学会有条理地讲述故事。发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言《红红的苹果》教案吧。


活动目标:
1.通过了解故事内容,学会有条理地讲述故事。
2.发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。
 
活动准备:
1.乐幼教课件-动画片:我喜欢苹果
2.课件-照片:苹果树
3.故事磁带。
 
活动过程
一、导入

小朋友说一说,你喜欢吃什么水果?为什么喜欢吃?

二、展开
1.动画片欣赏,激发学习兴趣。
   动画片里的这个小朋友也非常喜欢苹果,现在我们一起来看看这个动画片吧!

2.提问导入故事
(1)动画片里的小朋友喜欢吃什么颜色的苹果?
(2)课件-照片:苹果树
伟伟家院子里有棵苹果树,他很想吃树上的苹果,可是苹果还没有熟,怎么办呢?
小朋友给他想想办法。
(3)你们知道伟伟想了什么办法嘛?

3.欣赏故事,播放录音《红红的苹果》
(1)故事的名字叫什么?
(2)故事里讲了一件什么事?
(3)伟伟想了什么办法把苹果变红了?
(4)伟伟的脸为什么变红了?

4.讲述故事
   幼儿集体跟录音机讲故事。

5.续编故事
(1)请幼儿根据故事的情节变化,想象出新的情节和对话。
重点提示:伟伟的脸蛋也变成了红苹果后,他会怎么做?
能根据故事的情节变化,想象出新的情节和对话。
(2)幼儿分组讨论,发挥想象大胆续编。

三、结束
让续编故事情节新颖的小朋友讲给大家听。

活动延伸
鼓励幼儿多吃水果,水果的营养价值很高,对身体有益处。

【附】          苹果红了  (故事)
    院子里有棵苹果树,树上结了很多很多的苹果,伸手就能摘到。
    伟伟很想吃苹果。妈妈说:“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀,苹果就是不红。他想了想,跑回屋子里,拿来了爸爸绘画的笔,把苹果涂得通红通红。“妈妈,苹果红了!苹果红了!”伟伟大声的喊。妈妈笑了笑,伸手摘下一个苹果,放在水里洗洗,苹果变青了,水变红了。。。
    妈妈望着伟伟,伟伟的手也红红的,伟伟很不好意思,他用双手捂住了脸蛋。。。这下,伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦!

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