(四)阅读区的活动
    1、活动一
    (1)活动名称：老狼老狼几点了
    (2)活动意图：认识时钟
    (3)活动准备：  
    ①底板一张，上面画有森林背景；一只老狼和老狼走过留下的足迹，每个足迹上未有一个时间，以指针方式呈现。
    ②一些时间卡片，与底板上的时间匹配，以数字方式呈现。
    ③棋子若干。
    (4)活动提示：
    ①将数字时间与指针时间配对。
    ②两个幼儿各执一枚棋子，轮流问对方：“老狼老狼几点了?”将自己的棋子走至“老狼”所报的时间上。

    2、活动二
    (1)活动名称：设计精美的钟表
    (2)活动意图：在绘画的基础上，鼓励幼儿设计不同的钟表。
    (3)活动准备：
    ①介绍钟表的不同记录方式，有指针式的，也有电子式的。
    ②鼓励幼儿观察钟表的装饰手法，并能大胆地运用到设计中去。

    (4)活动提示：
    ①幼儿自由挑选素材进行钟表的绘画和设计。
    ②展示作品，与同伴交流分享。

    (何洁)