一小明有没有请人帮忙?
    (2)作品展示
    一你回家后用这些“宝贝”变成了什么?
    一谁来介绍一下?(鼓励做得和小明不一样、有创意的幼儿。)

    (3)创意DIY
    一如果你有另外的“宝贝”，你最想做什么?用什么做?
    一角色游戏的“超市”里最近商品很少，你们愿不愿意帮帮忙?
    一这里有两个纸盒、两个易拉罐、两个瓶子，你们能把它们做成一个火箭吗?
    一要求：和你的朋友一起，可以选用“百宝箱”里的其他小材料，在1 5分钟内完制作。完成后，请你们一组的代表来介绍。最后，请大家把五角星送给自己最喜欢的火箭，最多者胜出。

    (4)活动延伸
     ①继续收集各种废旧物品，充实到“百宝箱”中。
     ②区域活动中，鼓励幼儿创意制作，并展示作品。

    (三)活动拓展
    1、邀请家长和幼儿一起收集废旧物品。
    2、亲子DIY：幼儿园可举办“大小发明家手拉手”的创意比赛。

    (四)阅读区的活动
    1、观察图画书中小明的制作，并尝试向他学一学。
    2、“我是小明”故事大擂台：将自己的创意编成一个好听的故事，并愿意大胆讲。

(王红裕)