2、活动目标
    (1)知道中秋节是中国的传统节日，是团圆的日子。
    (2)分月饼，能尝试等分圆形、椭圆形、正方形。

    3、活动准备
    月饼展览会：幼儿每人带1～2个月饼，图片：满月，文字：八月十五中秋节、团圆、月亮、月饼等，幼儿人手一份：圆形纸片若干，图画书《月亮朋友》、PPT课件

    4、活动过程
    (1)说月亮
    一(出示“月亮变化记录表”。)《月亮朋友》的故事里，月亮会变成哪些样子呢?她是怎么变化的呢?
    一(出示课件。)原来，月亮总是在变。
    一(出示图片：满月。)一年中，哪一天的月亮是最圆、最亮的呢?
    一(出示文字：八月十五中秋节。)在月亮最圆、最亮的时候，我们中国人要过一个重要的节日“中秋节”。
    一中秋节，人们会做些什么事情呢?(出示课件：中秋节的时候。)    小结：八月十五中秋节，每年这天中国人总是和家人在一起吃饭，欣赏又圆又亮的月亮，品尝美味的月饼……这是个团圆的日子。

    (2)月饼会
    ①月饼与月亮。
    一中秋节时人们最喜欢吃的是什么呢?(月饼。)
    —(出示文字：月饼，)中秋节为什么要吃月饼呢?
    小结：中秋节是月亮的节日，所以人们把月饼做成圆圆的样子，边赏月，边品尝美味的月饼。

    ②月饼展览会，
    —展示幼儿带来的月饼
    —幼儿欣赏月饼的形状、图案、花纹，并请个别幼儿介绍月饼的口味。
    (3)分月饼
    —“中秋节”是团圆节，我们亲亲热热在一起过节，分享美味的月饼好吗?(出示“纸月饼”  )
    一圆形的“月饼”分给两个人，每个人吃得一样多，可以怎么分?(幼儿操作。)
    —圆形的“月饼”平均分给四个人，可以怎么分?(幼儿操作  )
    一分其他形状的“月饼”(椭圆形、正方形)，分成四等分

    (4)尝月饼
    —(幼儿四人围坐在一起，每人一块月饼。)思考：每人最多可以品尝到几种口味的月饼呢?

    小结：老师和小朋友们亲亲热热的像一家人，团圆在一起过“中秋节”，吃月饼真开心!

    (5)活动延伸
    一(幼儿继续操作讨论  )不同形状的图形如何等分，还能怎么分呢?
   (三)活动拓展
    1、中秋节亲子晚会：“中秋节看月亮”
    ①欢歌朗诵：与月亮有关的歌曲、诗歌、童谣等
    ②想象画展：我和月亮玩游戏。
    ③巧手制作：折纸免、做桂花等
    ④开心品尝：月饼、桂花糕、芋艿等，2．区域活动：把圆形、椭圆形、正方形、长方形等形状的“月饼”进行二等分、四等分、八等分……

   (四)阅读区的活动
    1、提供更多关于“月亮”和“中秋节”的图书、故事等。
    2、师幼共同收集民间传说，如：嫦娥奔月、后羿射日等。

(周  娟)