大班语言活动中国文字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，提高幼儿对中国文字的兴趣，培养幼儿的想象能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看中国文字教案吧。

　　活动目标：
　　1、提高幼儿对中国文字的兴趣。
　　2、培养幼儿的想象能力。
　　3、萌发对文学作品的兴趣。
　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　活动准备：
　　1、口、头、手、脚、腿、臂都可以活动的木偶(纸偶也可，其它老师扮演更好)，
　　2、若干根长棍

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、 出示幼儿熟悉的象形文字(山、水、田、石、木、禾、竹、口……)图片，让幼儿自由讨论后说出与其对应的中国汉字来导入课题
　　2、 师：中国的文字除了这些许多象形文字以外，有的还可以用我们的形体来表现呢。今天我为你们带来一个木偶朋友，它就可以表演许多形体文字呢

　　二、基本部分
　　1、出示木偶，让其表演“贝”字(低头、肩平、小臂下垂、双腿拉开)和“安”字(头仰、双臂平举、两手下垂、拍拍皮带表示有一横再双腿交叉成“女”)老师为其讲解
　　2、根据讲解，让幼儿发挥想象用身体各部位来自主表演“巾”、(肩平、小臂下垂、一手腕勾起、头身腿脚成一直线)“于”、(拍头表有一横、双臂平举、头身腿成直线、一脚勾起)“平”、(两点可用耳朵代替)“员”(嘴张开)……字，老师巡回指导，对表演独特的幼儿给予鼓励。
　　3、让幼儿想象自己认识的那些简单的字可以用形体来表演(“人”、“口”、“大”、“小”、“少”、“中”、“干”……)
　　4、木偶借助一根长棍表演“天”字后引导幼儿自由自在地借助外物来表演更多的文字
　　如：借助一两根棍表演“中”“才”“士”“土”“女”“米”“工”…….
　　两人合伙表演“从”“坝”“林”“扛”……

　　三、结束部分
　　游戏：1、看谁猜得对
　　两人一组，一人用形体表演文字一人猜字
　　2、 看谁做的快
　　几人一组(自由结合)，一人说字，其它人用形体表演。