大班语言教案:快乐的小屋
大班语言教案幼儿园大班语言教案:快乐的小屋活动目标 1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。 2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3、能够联系生活,理解什么是快乐。
幼儿园大班语言教案:快乐的小屋
活动目标
1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。
2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。
3、能够联系生活,理解什么是快乐。
活动准备
1、诗歌ppt
2、教师绘画一幅大森林的背景图,并将诗歌中的角色:小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。
3、小朋友、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个,彩笔、白纸。
活动过程
一、教师:孩子们,今天天气这么好,春天这么美丽,我们一起去郊游吧。
(屏幕上出现大森林图片)孩子们你们看我们到大森林了,大森林真美啊,我们就在这休息会吧。
二、室幼共同坐在垫子上。
师:小朋友你们看大森林美吗?你们喜欢大森林吗?大森林里会有什么?
三、教师做突然发现状:
孩子们你们看这里还有很多鹅卵石呢,真漂亮,你们说鹅卵石可以用来干什么呢?
(铺小路、搭建小屋、放到鱼缸里、鹅卵石艺术等)
四、教师:有一群小动物,它们也搭建了一个用鹅卵石铺成的房子,你们想不想知道它们是谁?
我们现在就来听一听这首诗歌。
五、师朗诵诗歌。
提问:
(1)这首诗歌美不美?你们想学吗?(教师教授诗歌)
(2)师幼一起有感情朗诵诗歌。
(3)给诗歌起名字。
(4)师:在这首诗歌里你体会到了什么?(快乐)
对,大家帮助了小花屋,把小花屋装扮的更漂亮了,大家都觉得很快乐,小花屋也觉得很快乐。
那在生活中你觉得什么什么是最快乐的?你做什么事情时会觉得很快乐?
(幼儿自由回答)
(5)教师小结:刚才小朋友说了那么多快乐的事情,对,帮助别人,为别人付出了,
别人再感到快乐的同时,自己也会很快乐,所以我们要做一个快乐的人。
刚才小动物们装扮了一间快乐的小屋,那我们小朋友们想不想也来装扮一间属于自己的快乐的小屋,
我相信用我们的双手装扮的小屋,小朋友们会更快乐。
六、结束
师:让我们回教室把快乐用画笔画下来吧。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |