大班语言活动下雨了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯，指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看下雨了教案吧。

　　活动目标：
　　1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。
　　2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。
　　3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。
　　4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
　　5、萌发对文学作品的兴趣。

　　活动准备：
　　1、观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。
　　2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件。

　　活动过程：
　　1、观看课件中“下雨了”画面，引入活动。
　　①发生了什么事？
　　你们怕不怕雨？（将幼儿分成正反两组）
　　为什么怕雨？为什么不怕雨？
　　②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨？
　　怕雨的话应该怎么办？不怕雨的话是为什么呢？（引导两组幼儿充分发表意见）
　　2、欣赏《下雨了》课件画面。
　　3、理解散文画面内容。
　　你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他们在干什么？
　　4、欣赏散文《下雨了》。
　　你在散文里听到了什么？
　　5、看课件学散文。
　　6、带手偶表演散文。
　　幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。