大班语言小猪盖房子教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，通过多种形式理解故事内容，寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小猪盖房子教案吧。

 　　活动设计背景
　　我们班最近出现了有些小朋友做事马虎，不愿意动脑筋的现象，为了激发幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点；我决定通过故事《小猪盖房子》来教育孩子们懂得做事情不能图省事，要肯花力气才能产生好的效果。

　　活动目标
　　（1）知识与技能：通过多种形式理解故事内容。
　　（2）过程与方法：寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！
　　（3）情感、态度、价值观：教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。
　　（4）通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　（5）领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　教学重点、难点
　　教学重点：理解故事主要内容，懂得做事要动脑筋、不能图省力的道理。
　　教学难点：生动地表演故事，发展幼儿的思维能力和语言表达能力。

　　活动准备
　　猪妈妈和三只小猪、大灰狼头饰。 稻草、木头、砖。
　　房子模型，布置故事表演的场景；教学挂图以及flash课件

　　活动过程
　　（一）、师出示实物 稻草、木头、砖与幼儿谈话。
　　1、让幼儿说出实物名称。
　　2、猜一猜：“如果拿这三种材料来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？

　　（二）、观看课件《小猪盖房子》

　　（三）理解故事内容
　　1、小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了，两只小猪跑哪去了？小花猪不肯开门，大灰狼怎样做？结果怎样？
　　2、消灭大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么？大灰狼接下来怎样做？
　　3、三只小猪怎样对付大灰狼？各选用哪种材料来盖房子？
　　4、 看到小黑猪的草房子，小黑猪不肯开门大灰狼是怎样做的？结果怎样？
　　5、小黑猪逃出草房边跑边喊：大灰狼来了.当大灰狼看到小白猪的木房子，大灰狼是怎么做的？结果怎样？我们也来用力推一推。
　　6、大灰狼是怎样对付小花猪的砖房子的？结果怎样？用力撞一撞

　　（四）、分析房子所用材料，帮助幼儿寻找砖房结实的原因。
　　在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖最重，用结实的材料盖出来的房子才结实。

　　（五）、你最喜欢哪只小猪？为什么？
　　教育幼儿向小花猪学习，做事要动脑筋，不要图省力，肯吃苦，要认认真真做好每一件事。

　　（六 ）、分角色表演故事
　　请幼儿分组在活动区表演故事。最后汇报。

　　（七）、在《劳动最光荣》的歌曲中结束