大班语言公开课飞机教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿学习汉字的兴趣，学习儿歌，培养幼儿记忆力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看飞机教案吧。

 　　活动目标：
　　1、激发幼儿学习汉字的兴趣。  
　　2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。  
　　3、认识汉字“飞机”。
　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
 
　　活动准备：  
　　1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。  
　　2、玩具飞机一架。  
　　3、儿歌写于黑板，纸遮住。（飞机飞机，飞高飞低。飞机肚里，有个弟弟。弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。）  
　　4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。 
 
　　活动过程：  
　　一：出示玩具飞机，引出汉字“飞机”（字卡贴于飞机背面）  
　　1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。  
　　2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢！看看它是谁？（幼儿辨认，引导幼儿辨认“飞”）原来是字宝宝“飞机”（取下来），大家向飞机字宝宝问好：飞机你好！给飞机字宝宝照个相！  
　　3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏（字卡藏于儿歌处）我们等会儿把它找出来。
  
　　二、学习儿歌  
　　1、师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出：飞机飞机，飞高飞低。  
　　2、出示小朋友坐飞机的挂图，师：看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了？引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟弟。  
　　3、师：弟弟坐着飞机，飞到哪儿去？（幼儿自由发言，师引导观看蓝蓝的天空和白云，学习儿歌第三句：弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。）  
　　4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读一遍。  

　　三、复习认识汉字“飞机”  
　　1、师：刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏好了没有，找不找得到它的好朋友（将遮的纸拿开，取出字卡飞机，幼儿认读。然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字，并用红粉笔圈出来。）  
　　2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。
  
　　四、发展幼儿语言  
　　1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。  
　　2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得……有时候飞得……（让幼儿说出高和低，飞机飞得高，飞机飞得低等等。）  
　　3、师：是飞机在哪里飞？（幼儿语言：飞机在天上飞，飞机在蓝天上飞，飞机飞在高高的蓝天上等等，要求幼儿把话说完整。）  
　　4、小朋友想坐飞机吗？你想坐什么样的飞机？  

　　五、介绍飞机的种类：战斗飞机、制胜飞机、客机……小朋友还会折纸飞机。 
 
　　六、巩固念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。