大班语言活动月亮,生日快乐教案反思

大班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班语言活动月亮,生日快乐教案反思主要包含了设计理念,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,培养孩子倾听故事的能力,愿意用自己的理解去学习故事中的对话,在观察、想象、欣赏、表演中让孩子享受作品的情趣,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看月亮,生日快乐教案吧。


   设计理念:
  《月亮,生日快乐》的教学设计,意在透过言简意赅的文字与精致生动的图画,让孩子在听动人的故事情节的同时,引导孩子感悟人与人之间的亲密关系,感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。

  教学目标:
  1、培养孩子倾听故事的能力,愿意用自己的理解去学习故事中的对话。
  2、在观察、想象、欣赏、表演中让孩子享受作品的情趣。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  教学准备:
  对话卡片、故事PPT、故事背景音乐、小熊和月亮卡片各一张、音乐《找朋友》

  教学过程:
  一、出示课件,猜想主题。
  师:今天,教师带来了几张照片,我们一起来看一看,猜一猜这是一个什么样的故事。
  (教师播放PPT,请幼儿来猜想绘本内容。)
  师:这是一个非常好听的故事,名字叫《月亮,生日快乐》。听到这个故事的名字,你会想到什么?(幼儿自由回答)

  二、播放课件,欣赏故事。 播放课件,播放音乐,教师有表情地讲故事。

  三、设计提问,理解故事。
  师:第一次,月亮为什么没有回答?
  师:小熊爬到山上,和月亮说了些什么?
  (教师把幼儿的回答进行整理,并以文字的形式展示出来,练习对话。)
  师:(通过观察小熊和月亮的对话)你发现了什么秘密?
  师:为什么小熊爬到山上月亮就能听见了呢?
  师:你在哪儿听到过回声?
  师:小熊是怎样给月亮戴上帽子的?(PPT展示)小熊心情怎么样?
  师:后来发生了什么?
  师:帽子吹走了,小熊心情怎么样?
  师:小熊和月亮又说了些什么?(练习对话)

  四、情境表演,感受故事。
  将幼儿分成两组,一组来扮演月亮,一组来扮演小熊,教师再次朗诵故事,请幼儿配合完成对话部分。
  师:故事中的什么地方最让你感动?
  师:我们班里有像小熊和月亮一样要好的朋友吗?
  师:好朋友应该怎样做?
  小结:为朋友无私地付出,不求回报,有朋友是幸福的,为朋友付出你会觉得更幸福,让我们像小熊一样多为朋友付出一点爱。
  (播放音乐《找朋友》,孩子们自由结伴表演,感受和朋友在一起的快乐。)
 
  附故事:月亮,生日快乐
  有只小熊明天要过生日,他想去问问月亮什么时候过生日。晚上月亮出来了,小熊爬上树,对月亮叫:喂!月亮不回答。小熊想,我离月亮太远了,它听不见。小熊走到了山里,爬到了最高的一座山上,现在离月亮近些了吧,
  他对月亮叫:你好!
  远远地传来:你好!
  “你什么时候过生日?” 小熊问。
  “你什么时候过生日?”月亮回答说。
  “我的生日刚刚好就是明天耶!”小熊说。
  “我的生日刚刚好就是明天耶!”月亮说。
  “你想要什么生日礼物呢?”小熊问。
  “你想要什么生日礼物呢?”月亮问。
  小熊想了一会儿,然后回答说:“我想要一顶帽子。”
  “我想要一顶帽子。”月亮说。
  第二天,小熊在店里给月亮买了一顶最好看的帽子。晚上,月亮又升起来了,它正好停在小熊家门前的树上,小熊爬上树,把帽子给月亮戴好,就去睡觉了。一阵风吹来,帽子落在了地上。早晨,小熊开门,看见门口有一顶漂亮的帽子。哦,这准是月亮给我的生日礼物。它知道我也要一顶帽子的。小熊把帽子戴在头上,出去玩了。一阵大风吹来,把小熊的帽子吹到小河里,沉了下去。小熊很难过。
晚上,它又到山里去,他站在老地方,对月亮说:“对不起,我把你送我的漂亮帽子弄丢了,”小熊说。
  “对不起,我把你送我的漂亮帽子弄丢了,”月亮说。
  “不要紧,我还是爱你!”小熊说。
  “不要紧,我还是爱你!”月亮说。
  “祝你生日快乐!”小熊说。
  “祝你生日快乐!”月亮说。
  小熊听着月亮的祝贺,高高兴兴回家了。

  教学反思:
  《月亮,生日快乐》的教学设计意在透过言简意赅的文字与精致生动的图画,让孩子在听动人的故事情节的同时,引导孩子感悟人与人之间的亲密关系,感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
  我将孩子们分成故事里的角色,用表演的形式再现故事中的对话,以此来感受故事所寄予的情感内容,进一步体会朋友之间的相互宽容。 其实,我们每组织一次活动,仅仅的30分钟是不够的,我们还应该在日常生活中,及时指导幼儿如何与人相处,让关爱同伴、宽容同伴真正的成为一种习惯。

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