大班语言活动小狐狸画春天教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种的季节，懂得做事要认真、勤劳，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小狐狸画春天教案吧。

 　　活动目标：
　　1、理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种的季节。
　　2、懂得做事要认真、勤劳。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：   
　　1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。
　　2、教学挂图、故事磁带。

　　活动过程：
　　1、谈话：春天到了，你发现有什么变化？（院子里的树、草、我们穿的衣服等等）树、小草用发芽的方式迎接春天，你会怎样迎接春天呢？
　　2、出示挂图：小朋友们看一看，图上有哪些小动物？它们都在干什么？小朋友们要仔细观察，然后用完整的话把挂图上的内容讲出来，好吗？给你们二分钟的时间，要珍惜时间奥，时间很快就会到了。
　　3、请几个小朋友讲述观察到的内容。
　　4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事，你们要仔细听，老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事，并提问：
　　（1）  故事中有哪几种动物？小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的？
　　（2）  小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同？
　　（3）  小狐狸画的春天变成了什么样？小动物们种的树、草、花变成了什么样?
　　（4）  小狐狸为什么要哭呢？朋友们对它说了些什么？
　　5、再听一遍故事，老师大声讲你们跟着小声讲好吗？在讲的过程中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话。
　　6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水”等词语。让幼儿用每一个词语说一句话。
　　7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法？为什么？如果是你，你会怎么做？
　　教师小结：春天是播种的季节，不能懒惰，只有在春天辛勤的劳动，才能使春天变得美丽。
　　8、分角色表演故事。
　　（1）  听故事磁带，让幼儿分组分角色表演（一组一种动物，分四组）
　　（2）  让幼儿边讲故事边表演。
　　9、教师小结，结束教学。
　　10、活动延伸：   
　　把头饰放在表演区，让幼儿继续表演故事，教师及时指导。

　　活动反思：
　　整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。