大班语言活动一个空瓶子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细观察画面，想想说说小斑马和朋友们的故事，感受朋友之间相互关心的快乐，增强幼儿的人际交往能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看一个空瓶子教案吧。

 　　活动目标：
　　1、仔细观察画面，想想说说小斑马和朋友们的故事。
　　2、感受朋友之间相互关心的快乐，增强幼儿的人际交往能力。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　PPT、小斑马头饰、完整录像故事

　　活动过程：
　　一、观察瓶子，引出故事。  
　　导语：今天，老师带来一个瓶子，猜猜里面装得是什么？ 到底瓶子里装了哪些东西？我们一起去故事里看一看。

　　二、讲述故事，感受交流。
　　（一）图一：提问1、小斑马她怎么啦？你从哪里看出来？           
　　2、每个人都会生病的，生病时你有什么感觉？心里会想什么？
　　小结：生病的小斑马现在的心情就和你们说的一样，有点难受，有点孤单，想让好朋友说一些高兴的话。

　　（二）、依次观察画面：出示图二、三、四、五讨论、交流    
　　提问：谁来看望小斑马？它们带了什么东西来看望她？说了什么好听的话？
　　小结：这么多朋友都来看望小斑马，小斑马心情好多了，非常感谢他的朋友们。

　　（三）如果你的好朋友生病了，你会送她什么礼物？（幼儿发言，讨论）礼物不是很重要的，最重要的是能得到朋友的关心、帮助。小动物们看望小斑马时，都说了一句好听的话，他们怎么说的？

　　三、情境表演。
　　现在谁愿意来看望小斑马？对他说好听的话呢？（教师扮演小斑马，引导幼儿说祝福语，感受关心别人，自己也很快乐。）
　　小结：你们真会关心人，小斑马感觉好多了。

　　四、完整欣赏故事。
　　结束：小动物为什么很开心？ 同伴之间要互相关心，互相帮助。关心是相互的，你对我好，我就会对你好，这样，大家在一起就很快乐。让我们带着这份快乐回去告诉朋友们。

　　活动反思：     
　　这是一堂大班语言活动课，引导幼儿通过观察故事画面，了解故事内容，让幼儿感受朋友之间互相关心、互相帮助的友情，体验朋友之间相处的快乐。活动中幼儿能仔细观察画面，进行想像与猜想，了解故事内容，喜欢听故事，特别是欣赏故事时，所有孩子注意力集中，认真倾听。情境表演时，由于时间与条件限制，一部分幼儿不能参与，有些遗憾，我利用晨间活动或区域活动时，引导幼儿进行表演，锻炼幼儿交往能力。