大班语言活动两棵树教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢，观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看两棵树教案吧。

 　　活动目标：
　　1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。  
　　2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。  
　　3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。  
　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　课件、音乐。 
 
　　活动过程：  
　　一、音乐游戏。  
　　1、音乐游戏《我的朋友在哪里》  
　　“一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里呢？”让我们一起去找好朋友吧！  
　　2、小朋友，你们找到好朋友了吗？你的好朋友是谁呀？和好朋友一起唱歌跳舞，快乐吗?  

　　二、故事导入，认识两棵树。  
　　1、认识这三个字宝宝吗？（好朋友）  
　　2、今天，我们要讲的就是关于一对好朋友的故事，那这对好朋友会是谁呢？  
　　3、讲述：是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。  
　　4、这两棵树长得一样吗？（大树高、鼻子长；小树矮、鼻子短）  
　　5、看！这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢？ 
　　6、师幼扮演“大树”和“小树”，说说“好朋友”的话。
  
　　三、两棵树的友好与争吵。  
　　1、一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？请你们和好朋友看着图片说一说。（等我说完再播放课件5、播放音乐）  
　　2、它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？  
　　个别幼儿说一说；“好朋友”演一演，感受两棵树的纯洁友谊。  
　　3、为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗？好朋友之间应该怎样相处呀？  

　　四、两棵树的离别。  
　　1、小朋友，发生了什么事情呀？（大树和小树被分开了）  
　　2、为什么大树的叶子会枯黄呢？（想念小树）  
　　3、咦！这片绿叶会是谁的呢？  

　　五、两棵树的重逢。  
　　1、哇，大树和小树见面了吗？  
　　2、小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？   

　　六、“我们永远都是好朋友”。（如果音乐停止了，再点击小喇叭播放音乐，直至活动结束）  
　　1、小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，黄老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。
　　看！听了甜蜜的话，小鸟开心地飞来了！  
　　2、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？  
　　3、现在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”，让更多的小鸟、蝴蝶、花儿都来和大树、小树做好朋友，好吗？  
　　4、大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！

　　活动反思：
　　在让小朋友理解绘本内容，大树和小树分离和会和的时候，我觉得应该添加一些适合情景的音乐，音乐对人情绪的感染有时候会超过语言，在音乐的渲染下，我觉得小朋友会更明白故事的内容。
　　在这次活动后，我一定要吸取别人身上的长处，更要发现自身的不足，及时改正，为以后的工作做好良好的铺垫。