大班语言活动数字歌教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，有表情地朗读童谣，并认读汉字“一至十”，感受童谣的韵律美，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看数字歌教案吧。

 　　活动目标：
　　1、有表情地朗读童谣，并认读汉字“一至十”。
　　2、感受童谣的韵律美。
　　3、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　农场挂图一张，“一至十”的数字卡及汉字卡，其它挂图数张。

　　活动过程：
　　1、欣赏导入
　　“生活中到处都有数字，美丽的农场里也有数字，你们看。”
　　2、学习童谣
　　（1）看图说话。
　　（2）数动物引入，认读汉字“一至十”。
　　（3）欣赏童谣，感受童谣的韵律美。
　　（4）学习朗读童谣，启发幼儿有表情地朗读。
　　（5）多种形式朗读。
　　3、识字游戏
　　（1）数字宝宝找朋友
　　（2）看谁说得对
　　4、拓展练习“找一找，数一数”挂图一张，“一至十”的数字卡及汉字卡，其它挂图数张。

　　活动反思：
　　本节课幼儿基本认识数字，对儿歌很熟悉都能读出来，但有些小朋友不是很认真，希望下节课改正，我想再上一节课会更棒。