大班语言活动调皮的七彩光教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫，大胆想象、续编，理解光与环境以及人们生活的关系，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看调皮的七彩光教案吧。

 　　活动目标：
　　1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。
　　2、大胆想象、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。
　　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：
　　1、选择晴朗的天气进行活动
　　2、挂图14号，故事磁带。

　　活动过程：
　　1、欣赏故事。
　　——完整欣赏故事一边。
　　——太阳公公有哪些光线宝宝？他们是什么颜色的？
　　——调皮的七彩光宝宝来到地面上做了哪些事情？
　　2、理解故事能容。
　　——出示挂图，讲述故事。
　　——他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？（变得金黄金黄）
　　——他们来到果园里，橘子发生了什么变化？（穿上了橙色衣服）
　　——他们跑到草地上，草地发生了什么变化？（变得绿油油）
　　——他们调到大海里，大海发生了什么变化？（变得蓝蓝的）
　　——他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？（变成了小青蟹）
　　——他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化？（番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色）
　　3、讨论光和人们的生活的关系。
　　——调皮的七彩光宝宝有几种颜色？给人们带来了什么？
　　——假如我们生活中没有了光会怎么样？
　　——没有了光，我们的世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不像现在这样五彩缤纷了。光对人类、动物、植物都是很重要的。
　　4、想象、续编故事。
　　——调皮的七彩光宝宝明天还要到地面上来玩。他们会到哪些地方去？和谁一起玩呢？
　　——联想生活中事物的颜色，尝试续编《调皮的七彩光》。

　　活动反思：    
　　大班幼儿的求知欲强，对五彩缤纷的自然界充满了好奇心，为何自然界有这么多颜色，这些颜色是在马来的，这些颜色对我们的生活有什么用处？而《调皮的七彩光》这个故事就可以将幼儿带入他们急欲探究的天地，帮助幼儿成为色彩世界的探究者，发现自然界中的许多奥秘，培养幼儿对自然界探究的欲望和对生活的热爱，从而感受生活的乐趣。