大班语言活动大家一起来游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习儿歌，体验一起唱歌和游戏的温馨和甜蜜，通过合作、游戏等形式进一步理解儿歌内容，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大家一起来游戏教案吧。

 　　活动目标：
　　1.     学习儿歌，体验一起唱歌和游戏的温馨和甜蜜。
　　2.     通过合作、游戏等形式进一步理解儿歌内容。
　　3.     在活动中产生愉悦的情绪体验，增进同伴间的交流。
　　4.     引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　5.     鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　CD盘

　　活动过程：
　　1.     谈话导入引起幼儿兴趣。  
　　（1）、老师问幼儿和小朋友一起唱歌，你最喜欢唱什么歌。  
　　（2）、一起唱起祝福歌。   
　　（3）、唱歌时你们喜欢做什么动作？
　　2、欣赏儿歌  
　　（1）、熟悉儿歌  
　　（2）、轻轻和教师一起念儿歌  
　　（3）、引导幼儿进一步理解儿歌内容
　　3、学念儿歌
　　（1）、集体念儿歌
　　（2）、小组分角色念儿歌
　　（3）、和同伴一起合作表演儿歌
　　4、小朋友们觉得这首儿歌你们念了有什么样的感觉？有了朋友你们觉得感觉怎样？甜蜜、快乐。                  
　　大家一起来              
　　捏捏手，抱一抱。              
　　你的祝福我收到。              
　　拉钩钩，盖个章。              
　　美好的约定在心中。

　　活动反思：
　　我想作为幼儿教师，不能一成不变的按照教案来开展教学活动。在备课时，虽然会考虑到孩子在教学活动中的一些反映，但在师生互动中孩子不可能完全和你想到的一样，他们也是一个独立的个体，他们也有自己的思维方式。所以在教学中，要针对孩子的接受能力和反映情况，适时地调整教学方法和手段是非常有必要的，只要是孩子乐于接受的就好、就可行。