大班语言活动小老虎过生日教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观看手偶表演，理解儿歌内容，学说儿歌中的对话，通过图标的提示，学习朗诵儿歌，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小老虎过生日教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过观看手偶表演，理解儿歌内容，学说儿歌中的对话。
　　2、通过图标的提示，学习朗诵儿歌。
　　3、能和教师、同伴一起表演儿歌，体验共同表演的乐趣。
　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　1、根据儿歌内容，事先编排好手偶表演。
　　2、与儿歌内容有关的图标。
　　3、幼儿事先做好小白兔和小狗熊的胸饰。

　　活动过程：
　　1、引导幼儿观看手偶表演，初步理解儿歌内容。
　　提问：刚才的表演里有谁？小老虎给谁打了电话？它们是怎么说的？（引导幼儿学说对话。）
　　2、幼儿边看表演边欣赏教师朗诵儿歌。
　　提问：小老虎今天过生日，热闹吗？它想了一个什么办法？它给谁打了电话？小白兔（小狗熊）是怎么说的？小白兔和小狗熊来给小老虎过生日了吗？它们说了什么？小老虎又是怎么说的？（教师根据幼儿的回答及时贴上相应的图标。）
　　3、教师边指图标边朗诵儿歌。
　　4、幼儿尝试和教师一起看图标朗诵儿歌2―3遍，教师针对幼儿朗诵时出现的问题及时给予解决。
　　5、表演儿歌。
　　（1）幼儿自选胸饰，扮演小白兔或小狗熊，教师扮演小老虎，共同表演儿歌。
　　（2）幼儿邀请客人老师一起表演儿歌。

　　活动反思：
　　本次活动幼儿掌握非常好，而且兴趣浓厚，尤其在表演小老虎和小白兔及小狗熊的对话时抓住了小老虎高兴焦急想请好朋友及小白兔小狗熊生气的感情，通过活动也使幼儿理解了做错了事情要勇于承认，并知错就改;要用了颗宽容的心对待身边的朋友的思想感情，达到了欲期的目标。