大班语言活动天安门教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽，进一步认识首都北京，增强对祖国的情感，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看天安门教案吧。

 　　活动目标 　　 　　
　　1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。 　　 　　
　　2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。
　　3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
　　4、萌发对文学作品的兴趣。
　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
　　 　　
　　活动准备 　　 　　
　　1、天安门图片一张。 　　 　　
　　2、认识过首都，对天安门有所了解。 　　 　　
　　3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。
 　　 　　
　　活动过程 　　 　　
　　一、谈话引出课题。 　　 　　
　　1、谁去过北京天安门？天安门是什么样的呢？ 　　 　　
　　2、出示图片，引导幼儿边看图。 　　 　　
　　结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。 　　
 　　
　　二、学习诗歌。 　　 　　
　　1、教师示范朗诵诗歌两遍。 　　 　　
　　2、幼儿跟念诗歌2～3遍。 　　 　　
　　3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。 　
　 　　
　　三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。 　　 　　
　　1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。 　　 　　
　　2、幼儿集体作画。（使用幼儿用书） 　　 　　
　　3、展览幼儿作品。 　　
　　
　　四、边念诗歌边欣赏绘画作品。 　　 　
　
　　活动评价 　　 　　
　　1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。 　　 　　
　　2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。 　　 　　
　　附诗歌：《天安门》 　　 　　
　　首都北京天安门，是我们最向往的地方。 　　 　　
　　高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。 　　 　　
　　庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。 　　 　　
　　一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。　　 　　
　　啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。

　　活动反思
　　活动中，我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容，展开了教育活动。整个教育活动进行下来很顺利，幼儿的兴趣极其浓厚，课堂氛围较活跃。也达到了之前制定的目标。