大班语言活动两猫相争教案反思

大班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班语言活动两猫相争教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢欣赏漫画,生动地描述图片的内容,学习词语:难解难分、满头大汗,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看两猫相争教案吧。


   活动目标:
  1、喜欢欣赏漫画,生动地描述图片的内容。
  2、学习词语:难解难分、满头大汗。
  3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:
  1、教育挂图《领域活动语言两猫相争》。
  2、学习包《语言讲述活动两猫相争》

  活动过程:
  一、设疑导入:今天森林里开运动会,所有的小动物们都来到草地上集合,可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了?

  二、引导幼儿逐幅观察图片,感知理解图片内容并讲述。
  1、感知讲述对象并自由讲述。
  2、丰富词汇:难解难分、满头大汗。
  3、集体讲述。
  4、幼儿个别讲述。

  三、完整讲述图片内容并结合图片取名。

  四、小结活动情况,提升主题并进行行为教育

  五、延伸活动:引导幼儿续编图片的故事。
  回家后请小朋友也给爸爸妈妈讲讲这个故事,想想故事的结尾还可以怎么样?明天来可以告诉老师,看谁的故事更有趣。

  活动反思:
  在活动过程中,教师的提问过于具体,让幼儿少了想像的空间,这样就缺少锻炼幼儿的想像力。在以后的教学中,应该多给幼儿提开放性的问题,问题更加简练。活动中,教师引导恰当,让幼儿联系实际生活,迁移经验。

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