大班语言活动诗歌《花和草》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能在掌握诗歌内容的基础上初步理解诗歌的寓意，能大胆地朗读诗歌，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看诗歌《花和草》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能在掌握诗歌内容的基础上初步理解诗歌的寓意。
　　2、能大胆地朗读诗歌。
　　3、激发幼儿热爱大自然的情感。
　　4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　1、户外散步时观察牵牛花，狗尾巴草，
　　2、教学挂图

　　活动过程：
　　1、谈话引入主题：“你知道的牵牛花，狗尾巴草是什么样子你喜欢他们吗？为什么？
　　2、结合教学挂图，教师朗读诗歌，提问：
　　（1）、为什么“我”喜欢牵牛花，牵牛花是怎样的？
　　（2）、为什么“我”爱狗尾巴草，尾巴草是怎样的？
　　3、幼儿学习朗诵诗歌，鼓励幼儿有感情地朗诵诗歌。
　　4、组织幼儿讨论，牵牛花，狗尾巴草都是十分平凡的花草，可它们都有不平凡的地方，我们可以向它们学习些什么？

　　活动反思：
　　优美的文章需要美的语言来传达，教师的语态能不能以情激情，以情感人，也是教学成败的关键。在这个活动中，教师在教学基本功上备足了课。整个活动中，教师的教学组织语言富有感染力，朗诵声情并茂，始终与作品的情感、意境相融合，注重感染幼儿，提升幼儿，让幼儿在潜移默化中感悟作品。