大班语言活动看图讲述―小军照相教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿养成认真观察的习惯，能用流畅的语句讲述故事，了解照相机的用途，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看看图讲述―小军照相教案吧。

 　　活动目标：
　　1.培养幼儿养成认真观察的习惯，能用流畅的语句讲述故事。学习词：连忙 拐棍 词组：边跑边喊
　　2.了解照相机的用途。
　　3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
　　4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　5.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：
　　图片 照相机

　　活动过程：
　　1.教师出示照相机，请小朋友说一说有什么样的用途，从而引出本次活动的内容：“有一个小朋友，他可喜欢照相了，可是在他的爸爸给他照相的时候，他却跑开了，怎么回事呢？我们来看一看。”
　　2.出示图片一，请幼儿仔细观察，看一看图片上有什么人，发生了什么事情，要求幼儿用流利的语言来表述。
　　3.出示图片二，请幼儿想一想：小军为什么会跑开了，请小朋友想象一下，小军看到了什么，听到了什么？他是怎么做的？
　　4. 出示图片三，提问：小军想出了什么办法帮助小妹妹取得皮球的？爸爸看到小军想办法帮助小妹妹取皮球，连忙怎样？爸爸为什么给小军照这张像？
　　5.请幼儿将整个故事连贯的讲述出来，可以请讲得比较好的幼儿到前面来给小朋友讲述这个故事。
　　6.思考：你从中知道了什么，懂得了什么样的道理，小军做得对吗？我们应该像他学习吗？

　　活动延伸：
　　给小朋友照相。

　　活动反思：
　　1、应该强调幼儿用完整的话讲述图片中的内容。
　　2、教师不要在引导图片的时候将主要情节告诉幼儿，让幼儿在自主的情况下观察出图片的主要内容。
　　3、最后环节可以请幼儿个别讲述一下。