大班语言活动《国旗的秘密》教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，观察并了解各国国旗的形状，图案颜色，知道国旗是国家的标志，培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《国旗的秘密》教案吧。

　　教学目标：
　　１.观察并了解各国国旗的形状，图案颜色，知道国旗是国家的标志。
　　２.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。
　　３.培养幼儿敏锐的观察能力。
　　４.探索、发现生活中的多样性及特征。
　　５.加强幼儿的爱国意识。

　　教学准备：
　　各国国旗图片2.PPT

　　教学过程：
　　一. 师：请看大屏幕，哇，看看有什么？一面国旗就代表着什么？
　　国旗真的都一样吗？国旗上有什么？猜猜！还有其他的什么吗？
　　老师带来一些卡片，一人选一张，生观察卡片，仔细看有什么？看看边上的小朋友的国旗有什么？原来你们拿的都是不同国家的国旗，国旗有星星吗？有太阳吗？有月亮吗？有建筑吗？有动物吗？有植物吗？生根据自己的观察选分组，师提示孩子要观察仔细
　　一一验证，
　　出示4个国旗，原来国旗上真的有不同的标志
　　出示几组不同的国旗，有的国旗是色块，有的是条纹，有的是米字形
　　出示几组很象的国旗，观察，一样吗？
　　分别指示哪里不一样

　　二、国旗不管什么形，都代表一个国家，我们来看看国旗会出现在哪些地方，出示各种图案。

　　教学反思：
　　活动中每一个环节都体现了以幼儿为主，教师为辅，充分给幼儿探索的材料和机会，激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课，最主要的是目标定位要准确，充分了解幼儿，要为幼儿提供探索的材料和环境，教态要好，有强烈的应变能力，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样，在任何场合都能把一节课上好。