大班语言活动大家来运动教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习身体各部位的名称及相应的动作，运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大家来运动教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习身体各部位的名称及相应的动作。
　　2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。
　　3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　1、 儿歌《大家来运动》及相应字卡
　　2、 学生课本《一起来运动》（一）及相应静电贴

　　活动过程：
　　1、导入：
　　（1）身体各个部位的名称是什么？如：教师手指着膝盖，请幼儿说出名称。
　　（2）身体该部位可以做些什么动作？（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）
　　2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。
　　3、边做动作边念儿歌
　　4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴 儿歌：大家来运动手腕摇一摇，颈部转一转；肩膀耸一耸，手臂来伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝盖弯一弯，脚踝转一转；脚趾动一动，再来个大跳跃。大家来运动，宝宝更健康！

　　活动反思：
　　在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。