大班语言松鼠先生和月亮教案

大班语言教案
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这是大班语言松鼠先生和月亮教案,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、阅读画面,理解故事内容,感知故事发展线索,大胆讲述。
  2、丰富动词:推、蹬、撬、扒、扎等,能积极猜想、交流、表演故事。
  3、知道面对困难不害怕、不放弃,大家齐心协力,再大的问题也会变得渺小。
  4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
  5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
  活动准备:
  1.绘本PPT (经过一定筛减改编,去掉文字)
  2.小图卡(人手一张,4张一循环)
  活动过程:
  一、PPT图片导入,引导幼儿局部观察。音效:咚~~~
  1."松鼠先生家门口发生了一件奇怪的事,一个奇怪的东西掉在树枝上,它是什么?你从哪里看出来?"幼儿猜想。
  2.展示整幅图片,听松鼠先生的录音:"这是月亮吗?又大又圆,还泛着淡黄色的光。"幼儿复述松鼠先生的想法。
  二、阅读图书(PPT),感知讲述故事发展的情节。
  1.观察松鼠的动作图片,理解、体验动词推、蹬。
  教师小结:松鼠一会儿……一会儿……,可是不管松鼠怎么使劲儿,月亮一动也不动,为什么呀?"
  2.选图讲述刺猬的遭遇,丰富动词:撬、扒。
  教师小结:"骨碌碌,月亮飞快地滚了起来,一下子插到了山羊的角上"(月亮插在山羊角上,刺猬扎在月亮上)
  3.讲述山羊摆脱月亮的办法
  (1)阅读小图片,(人手一张,4人一循环),幼儿自由讲述山羊的遭遇,也可以和同伴图片连起来一起说说。
  (2)切换大图片,观察山羊的动作连续的路径图,提炼动词:使劲甩,用力跳,蹭来蹭去,向前冲,完整讲述。
  (3)幼儿分组表演。(4人一组),动作体验:山羊的困境。
  (4)幼儿讨论:你会用什么办法来帮助山羊?
  4.讲述小老鼠帮助山羊的方法。
  (1)局部观察,讲述小老鼠的办法。
  (2)教师小结:在小老鼠们齐心协力的帮助下,山羊终于摆脱了月亮。
  5、设置疑问,集体讲述动物们的成功。
  (1)"山羊自由了,刺猬自由了,老鼠们也填饱肚子了……""可是动物们开心吗?为什么?"
  (2)集体讲述表演,体验齐心协力解决问题成功的喜悦。
  三、迁移经验,提升情感
  1.观察最后一幅图片"月亮终于回到了天上!",一起祈祷:"快点,快点,变回以前那个样子吧!"
  2.情感提升:希望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样,遇到困难不害怕、不放弃,齐心协力解决问题。一定会收获成功和快乐的。
 

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