这是大班语言猜果谜教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
1、理解谜面内容，猜出谜底。
2、初步知道谜语的三要素。
3、体验猜谜语的乐趣，增加幼儿的联想力。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备1、幼儿用书。         4、PPT课件。
2、水果图片。
3、各种水果谜语若干。
活动内容、过程与指导重点
1、导入
今天老师请来了很多水果宝宝和我们玩猜谜语的游戏，那我们一起请出我们的水果宝宝。
2、教师念谜面，请幼儿根据谜面和谜目猜谜底
①弯弯曲曲一条藤，   ②身穿绿衣裳，
片片绿叶遮满棚，     肚里水汪汪，
串串铃铛藤上挂，     生的子儿多，
铃铛不响酸又甜。     个个黑脸庞。
（2）讨论为什么谜底是葡萄和西瓜呢？
（出示葡萄和西瓜的图片，引导幼儿从谜目、谜面开始分析，并分析谜面说的一些特征。）
（3）教师出示提前准备的水果谜语，进一步调动起幼儿猜谜的兴趣。
（4）简单让幼儿了解谜语构成有三大要素。
①谜面：是给猜谜者了解意图的谜题；
②谜目：是让猜谜者猜设的范围。
谜底：是谜语的答案。
（4）幼儿请客人老师念谜面和谜目进行猜谜，共同感受并分享猜谜语的乐趣。
（5）活动总结
今天我们的水果宝宝和小朋友们都玩累了，那我们先去休息一会，客人老师再见。
 

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