大班美术活动吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，要点提示，活动过程等内容，通过吹泡泡游戏，观察同伴吹泡泡时的姿态和表情，体验吹泡泡过程带来的快乐。尝试用多种方式表现自己和同伴吹泡泡时的情景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班版画美术吹泡泡教案吧。

幼儿园大班教案版画美术：吹泡泡

活动目标：
1、通过吹泡泡游戏，观察同伴吹泡泡时的姿态和表情，体验吹泡泡过程带来的快乐。
2、尝试用多种方式表现自己和同伴吹泡泡时的情景。
3、有序转版，细致检查，养成耐心、细致的好习惯j

活动准备：
l、幼儿有绘画人物的经验，知道人物的基本结构。
2、课件：幼儿吹泡泡时的照片多幅。，
3、8K钳㈣纸一张，8K白板纸两张，复写纸，夹子，笔，剪刀，胶水，胶滚，油墨等。

活动过程：
1、播放幼儿吹泡泡时的照片，引导幼儿仔细观察自己和同伴吹泡泡时的姿态和表情。
  (1)教师：你看到小朋友吹泡泡的时候是什么样子的？头是怎么样的？手是怎么样的？手里拿着什么？
  (2)教师：小朋友吹泡泡时的姿态有什么不同？有小朋友抓泡泡吗？是怎么抓的？
  (3)教师：吹泡泡时你们高兴吗？从哪单看…来的？

2、教师交代要求，幼儿创作：
  (1)教师：今天我们要画小朋友吹泡泡。你想画和准一起吹泡泡？
  (2)有序转版，均匀印制。

要点提示：
    1）重点：吹泡泡时的不同姿态以及情绪、情感的表现。
    2）以问题的方式提醒幼儿转版时注意版子的色彩不同。

3、展评幼儿作品。
   教师：你最喜欢哪一幅？他画了什么？小朋友是怎么吹泡泡的？吹泡泡的时候心情怎样？小朋友是怎么表现的？

活动建议：
☆活动廷伸  能有序地剪贴，并巧妙运用间隔、累加的方法丰富版面。尝试制作简单的背景底版（幼儿平时制作的），并将作品中主要人物粘贴在背景的合适位置上。
☆区角活动  在教师的帮助下，拓印较大的作品。