大班美术活动孔雀教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎，鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看孔雀教案吧。

　　活动目标：
　　1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎。
　　2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。
　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：
　　1、范画一幅。
　　2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。

　　活动过程：
　　一、谈话引出课题
　　1、教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室，问：刚才我们跳得是什么舞（幼：孔雀舞）你们在哪里见到过孔雀。（幼：电视上、书上还有动物园）你们觉得孔雀美丽吗？（幼儿：美丽）那孔雀美丽在什么地方，（幼儿：孔雀的尾巴会开屏、还有漂亮的羽毛）。
　　2、出示范画：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性。
　　提问：
　　（1）孔雀长得怎么样？你喜欢吗？
　　（2）你知道孔雀吃什么吗？（玉米、小麦、高梁、大豆及青草。

　　二、讲解示范。
　　先用圆画出孔雀的头和身体，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后画半圆形的尾翎，尾翎要画的大些，给装饰花纹留下地方。

　　三、幼儿练习
　　引导幼儿颜色搭配要漂亮。同时鼓励幼儿多画几只孔雀。

　　四、讲评
　　教师点评，看谁画的孔雀最美丽。

　　课后反思：
　　本次活动是让幼儿善于发现身边的美，学会用艺术的形式表达美、创造美。《美丽的孔雀》通过观察发现孔雀羽毛的美感，再根据孔雀羽毛的特征设计花纹。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。

　　不足之处：
　　个别幼儿尾翎画的不够大，很多细节还不够完善（画孔雀时，个别幼儿头和身体的比例失调----头大身体小）以后还要多思考把握好每个细节。