大班美术活动老虎教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态，激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看老虎教案吧。

　　活动目标：
　　1．大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。
　　2．激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感。
　　3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：
　　老虎图片若干张，老虎操作教具，背景图，炫彩棒

　　活动过程：
　　一、欣赏老虎图片，激发幼儿兴趣
　　1．教师出示一张老虎图片，感受老虎的基本特征。
　　提问：这是谁？它长得什么样？
　　小结：这是一只很威风，很神气，有许多斑纹的大老虎。
　　2．教师播放各种不同动态老虎的图片
　　提问：这只老虎在干什么？请你来学一学。
　　（爬树）的老虎头在哪里，身体在哪里？（教师画出老虎的动态轮廓）四个脚在什么地方？尾巴是怎么样的？
　　3．依次讲解各图片。

　　二、教师示范
　　1．教师示范画老虎头部
　　师：今天，我们就来画一画老虎，先画老虎的脑袋，是（圆圆的），耳朵是（半圆形的），老虎的额头上最大的特征是什么（王）字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再画上花纹。
　　2 . 师幼共同示范
　　A:师：你们想请一只什么样的老虎呢？
　　如：一只侧面的老虎
　　有了老虎的头部，它的身体应该在什么位置呢？（侧面）四肢与尾巴的位置呢？
　　B:谁来请一只不同动态的老虎呢？（幼儿尝试）
　　小结：原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的动态特征。

　　三、幼儿作画
　　师：刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作，有正面的、侧面的、背面的、有躺着的、爬树的、抬头的、低头吃东西的、躺着睡觉的，在玩耍的等等，那现在就请你们把各种姿势的老虎画下来吧。
　　1 . 教师提醒作画要求
　　在画之前老师有几个要求，请你听清楚，
　　（1）你的老虎要画的大，它可是百兽之王。
　　（2）画之前你可以请手里的老虎帮忙，先摆好姿势，尽量要和边上的小朋友不一样，再画到纸上。
　　（3）这一次我们要用炫彩棒围边的办法来涂色哦！
　　（4）画完老虎后请你用喜欢的图案添画出背景中
　　2 . 幼儿作画，教师指导。
　　幼儿操作，教师个别指导（能力较弱的，思维比较局限的）

　　四、分享交流
　　森林里聚集了这么多威风的老虎，谁来说说你们的老虎是怎么样的，在做什么呢？