大班美术活动菊花教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动结束，活动反思等内容，用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力，体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看菊花教案吧。

　　活动意图：
　　秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵 。深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花是秋天具有代表性的花，我国是菊花的王国，哪里都有它的踪影。结合季节特点开展了此次活动 《菊花》。帮助幼儿很好的认识了菊花，了解更多有关菊花的知识。 激起幼儿对菊花的喜爱之情，引起他们动手制作菊花的兴趣。

　　活动目标：
　　1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力。
　　2、体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美。
　　3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
　　4、体验动手的快乐。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：
　　1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。
　　2、菊花制作示范画。
　　3、菊花图片。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼儿动手技能和技巧。
　　活动难点：
　　掌握制作的准确性和用色的技巧。

　　活动过程：
　　一、引起兴趣，激发情感
　　秋天里开的是什么花？
　　小结：菊花喜欢秋天开放，特别是天气再冷一点，它们却不怕冷冷的秋风，勇敢地开放出来。
　　有很多人喜欢菊花，你想做一朵菊花吗，有什么方法呢？

　　二、菊花的制作方法
　　这朵菊花。小朋友看，它是什么颜色的？用了什么材料？它是怎么做出来的？
　　小结：拿一根彩纸，两头用铅笔卷一卷，打开固体胶，伸出小脑袋，在纸条的中间涂一涂，再去拿一根彩纸条，两头卷一卷，找中间的地方粘上去。直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。
　　菊花做好了，还缺什么呢？
　　小结：美丽的菊花完成了，送到纸上画根绿绿的茎和叶子，菊花就开出来了。一张纸上可以开3朵菊花哦！
　　3、要求
　　我们想不想也来做美丽的菊花呢？那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来，拿出固体胶开始吧，做好之后送到黑板上来。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导。
　　重点观察：
　　1、幼儿是否会借助铅笔卷菊花花瓣。
　　2、幼儿制作菊花花瓣是否卷曲，花瓣不要重叠。
　　3、完成的小朋友是否能收好东西。
　　教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一朵鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。菊花很美丽，常种在花园里，或栽在花盆里。

　　四、了解菊花的用途。
　　人们为什么要种这么多的菊花？——让幼儿欣赏幻灯片，了解菊花的用途。
　　1、菊花可以让人观赏，美化环境；
　　2、可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……
　　提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味。

　　五、创造表现
　　1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。
　　2、提醒幼儿用颜料时不要太多。

　　六、展示、讲评。
　　1、今天我们教室里开满了菊花，感觉怎么样？菊花都有什么颜色？
　　2、展示幼儿作品，布置菊花展。
　　3、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。为什么喜欢？说说它那里好？

　　活动结束：
　　教师总结，以表扬和鼓励为主。

　　活动反思：
　　手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。 手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。
　　在做菊花的制作过程中，当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性，也可以增强幼儿双手的灵活性，而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。总的来说，这次活动上得还是比较流畅的。教师要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化，会让手工活动更加活跃，更生动，幼儿更喜欢。