大班美术海底世界教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用线条大胆表现海底世界的各种生物的外形特征，并能用色块和加粗进行装饰，在画一画、拼一拼、讲一讲中感受海底世界的丰富，体验在盒子上作画的乐趣，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看海底世界教案吧。

 　　活动目标：
　　1．能用线条大胆表现海底世界的各种生物的外形特征，并能用色块和加粗进行装饰。
　　2．在画一画、拼一拼、讲一讲中感受海底世界的丰富，体验在盒子上作画的乐趣。
　　3．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　海底世界图片、纸盒若干、记号笔若干。

　　活动过程：
　　一、导入
　　1．今天，老师带你们到海底世界去看一看。(出示海底世界图)
　　2．你看到了什么?是怎么样的?
　　3．小结：海底世界里有可爱的动物，，除了动物还有什么呢?
　　4．海底世界可真丰富呀，有许多的动物，有各种各样的鱼，有螃蟹，有海龟等等，还有许多的植物，有美丽的珊瑚、水草、海带等等。今天我们就来画一画这美丽的海底世界吧!

　　二、绘画
　　1．你想画什么?要怎么画呢?幼儿讨论
　　2．请个别幼儿说一说：海底世界里你最喜欢画什么?你想怎么画?
　　3．请1位幼儿上来尝试作画，老师辅助，师幼共同示范。
　　4．小结：原来我们要把最喜欢的东西画得大大的，轮廓进行加粗，然后用色块进行装饰，在旁边空白的地方添画一些水草、珊瑚等，最后把盒子拼起来。
　　5．幼儿作画，老师指导。
　　提醒幼儿把自己最喜欢的画得最大，轮廓要加粗，能适当进行添画。画好后把盒子拼起来放到海底世界背景图那里。

　　三、讲评
　　1．幼儿欣赏
　　2．海底世界里有什么?它在干什么?

　　活动反思：
　　《海底世界》这个活动我发现幼儿兴趣非常高，而且很快乐，回顾自己的教学过程，我对整个活动进行以下反思。
　　选择的内容引起幼儿的兴趣。海底世界是一个既熟悉又陌生的地方，海底世界图展示了海底的各种生物，形象而且丰富，神秘的海底世界给孩子们带来无限遐想，让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会，所以容易引起幼儿的兴趣。作画的材料新颖，能激发幼儿的兴趣。这次活动让幼儿在纸盒上画《海底世界》，画时纸盒是拆来了平面的，画好后把纸盒再拼好，立体效果很好，幼儿感受从平面到立体的神奇变化，能很好地激发幼儿的学习兴趣。
　　但也存在一些不足：整个活动时间的分配不够合理，导入部分花费了很长时间，海底世界图生动形象，幼儿都能看出来，不用一个幼儿只说一样。在幼儿尝试示范好后，老师在装饰上再示范又花了很久，幼儿作画时比较紧凑，有些幼儿来不及，色块不明显。而且在作画前要求提的不够明确。