大班美术美丽的大鱼教案反思主要包含了教学目标，活动准备，重点难点，活动过程，教学反思等内容，通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的大鱼教案吧。

 　　教学目标：
　　1、通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。
　　2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
　　3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片；彩笔、绘画纸；幼儿有线描画的基础。

　　重点难点：
　　掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

　　活动过程：
　　一、通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。
　　师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？
　　幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。
　　师：那它们有不同的地方吗？
　　幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的
　　教师小结：它们的形状不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

　　二、观察范图，交流讨论。
　　1.观察范例。
　　师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？
　　鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。（用手指提醒幼儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。
　　除了这样分，还可以怎样分块？
　　（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。）
　　师：它们是怎么装饰的呢？
　　幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线……
　　（教师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。）
　　（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子漂亮等处引导幼儿观察）
　　鱼儿是怎么装饰的？
　　引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。分块时，除了用直线横着分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。

　　三、教师示范作画，幼儿观察欣赏。

　　四、幼儿创作，大胆表现。
　　师：你们可以自己设计喜欢的鱼。
　　1.鼓励幼儿大胆想象，大胆创造鱼的形状。
　　2.启发幼儿大胆运用各种图形和线条进行块面装饰。

　　五、参观画展，欣赏同伴的作品。
　　1.参观“美丽的大鱼”画展。
　　2.说说你最喜欢的大鱼，为什么？‘

　　教学反思
　　新的课程标准提倡幼儿的自主学习和创造性学习，所以教师要给学生提供尽量多的自由发挥空间。本此活动在设计的时候就注重了幼儿的自主创造，这条大鱼是幼儿喜欢的任意一条鱼，它身上的装饰也是幼儿自己所设计涂画的。