大班美术活动漂亮的假发教案反思

大班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班美术活动漂亮的假发教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能够自主选择喜欢的材料用各种技能来制作假发,在制作活动中,体验手工制作带来的快乐,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看漂亮的假发教案吧。


   活动目标:   
  1、能够自主选择喜欢的材料用各种技能来制作假发。
  2、在制作活动中,体验手工制作带来的快乐。
  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:
  1、浴帽人手一个(事先贴好双面胶)、旧磁带、手揉纸、皱纹纸、旧毛线、彩带等材料若干。  
  2、已经制作好的假发套3个
  3、走秀音乐
  4、PPT

  活动过程:
  一、提问:小朋友,今天老师的发型是什么样子。小朋友在家里,发现爸爸,妈妈的发型是怎样的。老师今天带来了许多漂亮的发型,我们一起来欣赏,看课件。

  二、出示神秘袋
  教师:老师今天带来了一个神秘袋,里面会有什么东西呢?我请一个小朋友来摸摸看!

  三、欣赏假发,讨论制作方法
  1、教师:你们知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的吗?我们一起来看一下。
  小结:原来毛线、皱纹纸、手揉纸、旧磁带、彩带这些材料都可以用来
  2、探索讨论各款假发的制作方法。
  (1)等一会儿我们要开展一个假发秀活动,我得赶紧帮小朋友们设计假发了,谁愿意来当汤老师的模特呀? (先把双面胶上的白纸轻轻地一撕,注意别把胶带撕下来,也别撕烂了浴帽,然后找你喜欢的材料贴上去。做的时候要撕完一条贴满了再撕一条,要贴得均匀一点,密一点,把双面胶全部贴满。)  
  (2)谁还想来参加等会儿的假发秀活动呀?那你也来当模特吧!(给每一位“模特”带上浴帽,并请他们坐椅子上)其他的小朋友呢,老师有一个重要的任务交给你们,你们都来当发型师,帮模特们设计不一样的发型!好吗?[每位发型师自选一位模特并帮他(她)设计发型]

  四、幼儿制作假发,教师巡回指导。   
  1、幼儿自主选择喜欢的材料制作假发。(播放轻音乐)
  2、指导并帮助能力弱的幼儿完成作品。 
  3、请先做好假发的孩子在客人老师面前展示,说一说你用的是什么材料。

  五、展示作品  
  1、请个别幼儿介绍自己设计的假发。  
  2、幼儿戴上假发,在迪斯科的音乐中展示,体验成功的喜悦。 
  (小发型师们,拉起模特的手,把你们设计好的发型展示一下吧)。

  活动反思:
  为了丰富幼儿的生活经验,为幼儿的创作活动做好铺垫,我充分利用周边资源,选择了四位不同发型的老师(长的、短的、直的、卷的)让幼儿观察,帮助幼儿对发型的理解;还利用大班幼儿的模特表演,让幼儿了解假发,感受到假发的美,从而喜欢假发,激发了幼儿创作的欲望。
  充分利用废旧的材料,为幼儿创设良好的学习环境,取得家长的配合收集了废旧的浴帽、报纸、彩带、毛线、广告纸等材料,化废为宝,为幼儿的创作提供了丰富的材料,让幼儿有选择的余地,根据自己的意愿选择自己喜欢的材料进行创作,让幼儿的个性得到发展。

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