大班美术活动好朋友的脸教案反思

大班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班美术活动好朋友的脸教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过观察,了解人物不同面部表情的特征,尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看好朋友的脸教案吧。


   活动目标:   
  1、通过观察,了解人物不同面部表情的特征。   
  2、尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。   
  3、迁移以往感知,表现五官经验,大胆创作,增进同伴间的情感
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:   
  橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情挂图、黑板

  活动过程:
  一、通过观察,了解人物不同面部表情的特征。   
  1、通过观察挂图提问:“图上的小朋友怎么了?”(有的笑了、有的哭了、有的……)“他的表情是什么样子的?”(笑时眉毛弯弯的眼睛眯了起来……)“请你学一学”(幼儿大胆表演,感觉表情的变化)
  2、组织幼儿观察好朋友的面部提问:“你的好朋友是谁?”  
  “他现在的表情是什么样的?”(笑眯眯的、皱眉头的……)“谁愿意把你好朋友的表情画到黑板上?”(个别幼儿上前简单绘画)

  二、引导幼儿用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。
  1、讨论制作方法提问:“你打算做一张什么样子的脸?”(哭的、笑得……)“怎么做呢?”   
  (面部可以先搓圆、然后压扁,用小刀切割出人的脸部,也可以分别制作出人的五官)
  2、幼儿动手制作,教师指导提问:“你做的是谁?”   
  “他是什么样子的?”   
  “他的头发、身子是什么样子的?”(指导个别能力强的孩子)

  三、幼儿互相欣赏自己的作品提问:“请你猜猜这是谁的脸?”   
  “你最喜欢哪张脸?为什么?”(引导孩子从五官整体布局分析)

  四、延伸活动:   
  组织幼儿在下课时制作好朋友的身子。

  活动反思:    
  大班泥工活动教案:《好朋友的脸》,在活动中我了解人物不同面部表情的特征,尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征,迁移以往感知,表现五官经验,大胆创作,增进同伴的情感。这次活动愉悦了孩子的身心,让他们尝到了久违的快乐,同时给我也带来了启发和深思,使他们看到了孩子的另一面,活动中孩子勤于思考,乐于动手,敢于创造,快乐并收获着。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐