大班美术蓝印花布教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的象征意义，了解蓝印花布的制作工艺，尝试用多种方法制作蓝印花布，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看蓝印花布教案吧。

 　　活动目标：
　　1、赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的象征意义。
　　2、了解蓝印花布的制作工艺，尝试用多种方法制作蓝印花布。
　　3、指导蓝印花布是中国特有的民间艺术，增强民族自豪感。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　蓝色铅画纸、宣纸、大小排笔、白颜料、蓝颜料、蓝印花布及工艺品展板。

　　活动过程：
　　1、（把蓝印花布及工艺品布置成展览）谈话导入，激发幼儿欣赏的欲望。
　　师：看，这儿有一个蓝印花布艺术展，我们一起来欣赏一下。
　　2、幼儿欣赏工艺品，感受蓝白对比的美。
　　师：你看到了哪些工艺品？看后有什么感觉？
　　你觉得这些工艺品什么地方最特别？为什么？
　　你看到蓝色有什么感觉？好像来到了什么地方或看到了什么？
　　3、欣赏蓝印花布——富贵牡丹，了解其图案的象征意义。
　　师：你看到了什么图案？为什么要印上这些漂亮的图案？（了解其象征意义：表达人们对美好生活的向往。）
　　4、知道蓝印花布是中国特有的民间艺术，增强民族自豪感。
　　你喜欢这些蓝印花布吗？为什么？外国有这些蓝印花布吗？
　　5、了解蓝印花布的制作工艺及产生的背景，教师并示范用两种方法制作蓝印花布。
　　6、幼儿操作。
　　传统方法：先把印板方在蓝色纸上，让后把白颜料刷在印板上，再轻轻把印板揭起来，在下面继续印。
　　新方法：先在宣纸的正面用厚厚的白颜料画上漂亮的图案，然后把宣纸反过来染上蓝颜色。
　　7、展示幼儿作品。
　　师：你设计的蓝印花布是怎样的？
　　你准备用蓝印花布做什么工艺品？

　　活动反思：
　　活动设计条条理清晰，有顺序地引导幼儿从整体到局部地欣赏、观察蓝印花布的花纹、图案及排列方式，感知蓝印花布素雅宁静耐看的主要特点孩子的兴趣高，参与积极性高，特别在用多种形式表现蓝印花布的美的环节中，孩子们都能主动、大胆地进行操作和表现，而且都乐于表达自己的体验与感受。